在“全民阅读”的大背景下,统编语文教科书新增了“和大人一起读”“我爱阅读”“快乐读书吧”“阅读策略单元”等新栏目,新一轮的考试改革也加大了整本书阅读的考查力度。
在此背景下,本书作者历经三年的努力,对小学生阅读现状进行了调查、研究,并找出解决问题的对策,写作了这套《小学生整本书阅读策略》,旨在帮助小学生掌握基本的阅读策略,学会阅读,提升阅读的质量,增强阅读能力。
本册是“小学生整本书分级阅读”系列的五年级上册,在本书中,带领学生对《列那狐的故事》等书进行了整本书的分级阅读,并提出了适合小学生学习和使用的阅读策略,帮助学生在整本书阅读中运用这些策略,逐渐提升阅读理解能力,为学生自主阅读能力的提升搭设鹰架。