本书是一本独立的实训教材，全书设有12个实训内容，分别为中文版Windows7基本操作、Word2016文档格式化、Word2016表格制作与图文混排、Excel2016基本操作、Excel2016数据处理与分析、PowerPoint2016演示文稿设计与制作、Visio2016图形绘制、Access2016数据库基础应用、PhotoshopCC贺卡制作、PhotoshopCC照片处理、AdobeAuditionCS6音频编辑与AdobePremiereProCS4视频制作、计算机网络基础应用。本书内容通俗易懂，注重实用性与科学性。每个实训从实训目的、实训准备、实训内容、实训要求、实训步骤、实训延伸六个方面按照循序渐进的原则，引领学生掌握实训内容与操作技巧。通过有目的、有准备、有任务、有要求、有步骤、有拓展、有提升的层次结构设计，使学生轻松地完成各个实训任务，提高操作技能。本书适合作为普通高等学校非计算机专业大学计算机基础课程的实验或实训教材。

当今，以计算机技术为核心的信息技术飞速
发展，计算机技术在各行各业的应用日渐深入，
人们的生活、工作与计算机技术密不可分。
具有较高的信息素养、熟练的操作技能、较强的
计算
思维能力和创新应用能力已是适应新时代社
会发展、更好地胜任本职工作的必备条件。
本书为“十四五”普通高等学校规划教材，
适合作为普通高等学校非计算机专业大学计算机
基础课程的实验或实训教材。全书共有12
个实训，分别为中文版Windows7基本操作、
Word
2016文档格式化、Word2016表格制作与图
文混排、Excel2016基本操作、Excel2016数据
处理与分析、PowerPoint2016演示文稿设
计与制作、Visio2016图形绘制、Access2016数
据库基础应用、PhotoshopCC贺卡制作、
PhotoshopCC照片处理、AdobeAuditionCS6音
频编辑与AdobePremiereProCS4视频制作、
计算机网络基础应用。本书部分习题参考答案可
通过扫描二维码获取。
本书注重培养学生的信息素养，以启蒙学生
计算思维能力为导向，培养学生计算机操作技能
的熟练度，以及主动发现问题、分析问题、
解决问题和沟通协作的能力。依据重点突出、案
例教
学的理念，本书的实训案例精心设计，每个
实训都有明确的实训目的、精要的实训准备、简
要直
观的实训内容样张、简明扼要的实训要求、
详细的实训步骤和开拓视野的实训延伸六个模块
，实
训后均有习题，以提高学生的操作技能。
本书编者长期从事计算机基础教学工作，具
有丰富的教学经验，部分编写内容直接取自于教
学讲义或教学案例。本书主要由山西农业大
学一线教师编写，由黄锋华任主编，刘艳红、车
秀梅、
郝王丽、冯灵清任副主编，其中实训一由杨
艳编写，实训二由郝王丽编写，实训三由黄锋华
编写，
实训四由郭新东编写，实训五由刘艳红编写
，实训六由车秀梅编写，实训七由李艳文编写，
实训
八由梁长梅编写，实训九、实训十由冯灵清
编写，实训十一由苗荣慧编写，实训十二由侯斐
编写。
全书由黄锋华统稿定稿。
在本书的编写过程中，得到了许多同志的大
力支持和热情帮助，其中全国高等院校
计算机基础教育研究会与中国铁道出版社有
限公司给予立项支持（2020－AFCEC－069、
2020－AFCEC－070、2021－AFCEC－066、
2021－AFCEC－067），山西省教学改革创新项
目
（J2020085）、山西省教育科学“十三五
”规划课题（HLW－20022）与山西农业大学教
学改革
文前。indd12021－9－1813：36：57
Ⅱ计算机基础实训教程
项目（YB－202029）均给予立项支持，在
此表示衷心的感谢！同时，编者参阅了大量的“
大学计
算机基础”书籍和网上资源，在此，对其作
者一并表示衷心的感谢。
由于编写时间仓促，编者水平有限，书中难
免存在疏漏或不妥之处，恳请读者提出宝贵意见
，
我们将不断改进与完善。
编者
2021年6月

本书编者长期从事计算机基础教学工作，具有丰富的教学经验，部分编写内容直接取自于教
学讲义或教学案例。