《义务教育教材数学习题精选》是根据最新浙教版义务教育数学教科书编写的。这套书以其内容丰富、紧扣课本等特色，自出版后一直深受广大读者的欢迎。此次重编，参考了各校教学的实际需要，在内容及版式设计等方面作了调整和改进。全书设以下几个栏目：
1.同步演练。该栏目按课时编写，目的是帮助同学们理解概念，掌握定理、性质、方法和技巧，纠正易犯的错误，逐步培养综合运用知识的能力，拓展视野。本部分内容分A，B，C三组题，其中A组题是基础题，B组题稍具综合性，这两组题均面向全体同学。C组题(不一定每节都有)在能力要求上有所拓展，有一定的难度，供学有余力的同学选做。
2.复习·综合·拓展。该栏目内容纵览全章，起到复习、拓展和综合训练的作用。内容也分成A，B，C三组题。
3.自我评价。设置这个栏目的主要目的是帮助读者了解自己的学习状况，及时改进学习方法。该栏目分成A，B两卷，B卷比A卷要求稍高。
4.深度拓展。此部分内容具有一定的综合性、挑战性，供学有余力的同学选用，也可作为拓展性课程的素材。

第1章 解直角三角形
同步演练
★1.1 锐角三角函数1
★1.1 锐角三角函数2
★1.2 锐角三角函数的计算1
★1.2 锐角三角函数的计算2
★1.3 解直角三角形1
★1.3 解直角三角形2
★1.3 解直角三角形3
课题学习会徽中的数学
复习·综合·拓展I
复习·综合·拓展II
第2章 直线与圆的位置关系
同步演练
★2.1 直线与圆的位置关系1
★2.1 直线与圆的位置关系2
★2.1 直线与圆的位置关系3
★2.2 切线长定理
★2.3 三角形的内切圆
复习·综合·拓展
第3章 三视图与表面展开图
同步演练
★3.1 投影1
★3.1 投影2
★3.2 简单几何体的三视图1
★3.2 简单几何体的三视图2
★3.2 简单几何体的三视图3
★3.3 由三视图描述几何体
★3.4 简单几何体的表面展开图1
★3.4 简单几何体的表面展开图2
★3.4 简单几何体的表面展开图3
复习·综合·拓展I
复习·综合·拓展II
评价与拓展
★自我评价(1.1～1.2)(A卷)
★自我评价(1.1～1.2)(B卷)
★自我评价(第1章)(A卷)
★自我评价(第1章)(B卷)
★深度拓展(第1章)
★自我评价(第2章)(A卷)
★自我评价(第2章)(B卷)
★深度拓展(第2章)
★自我评价(3.1～3.3)(A卷)
★自我评价(3.1～3.3)(B卷)
★自我评价(第3章)(A卷)
★自我评价(第3章)(B卷)
★深度拓展(第3章)
参考答案