《数学(5上人教版)/创新课时作业本》力求体现“倡简、求实、创新”的学习理念，本着从练习要求和形式上倡简，让学生从大量的繁琐的机械重复的训练中得以解脱，切实减轻学生的负担；注重练习内容和目的的求实，让学生在扎扎实实的训练中掌握知识，学到方法，培养习惯；注重练习策略和理念的创新，让学生在循序渐进的过程中思维得以开阔，创新能力得以提升，切实提高学生的综合能力和素养。

1 小数乘法
第1课时 小数乘整数
第2课时 小数乘整数(练习课)
第3课时 小数乘小数
第4课时 小数倍的应用与验算
第5课时 小数乘小数(练习课)
第6课时 积的近似数
第7课时 整数乘法运算定律推广到小数
第8课时 整数乘法运算定律推广到小数(练习课)
第9课时 解决问题(一)
第10课时 解决问题(二)
单元梳理与提升
第1单元提优测试卷
2 位置
第1课时 用数对表示具体情境中物体的位置(一)
第2课时 用数对表示具体情境中物体的位置(二)
单元梳理与提升
第2单元提优测试卷
3 小数除法
第1课时 除数是整数的小数除法(一)
第2课时 除数是整数的小数除法(二)
第3课时 除数是整数的小数除法(练习课)
第4课时 一个数除以小数(一)
第5课时 一个数除以小数(二)
第6课时 一个数除以小数(练习课)
第7课时 商的近似数
第8课时 循环小数
第9课时 用计算器探索规律
第10课时 商的近似数、循环小数(练习课)
第11课时 解决问题(进一法和去尾法)
第12课时 解决问题(练习课)
第13课时 整理与复习
单元梳理与提升
第3单元提优测试卷
4 可能性
第1课时 可能性(一)
第2课时 可能性(二)
第3课时 可能性(练习课)
单元梳理与提升
第4单元提优测试卷
期中提优测试卷
5 简易方程
第1课时 用字母表示数(一)
第2课时 用字母表示数(二)
第3课时 用字母表示数(练习课)
第4课时 用字母表示数(三)
第5课时 用字母表示数(四)
第6课时 方程的意义、等式的性质
第7课时 解方程(一)
第8课时 解方程(二)
第9课时 解方程(三)
第10课时 解方程(练习课)
第11课时 实际问题与方程(一)
第12课时 实际问题与方程(二)
第13课时 实际问题与方程(练习课)
第14课时 实际问题与方程(三)
第15课时 实际问题与方程(四)
第16课时 实际问题与方程(五)
第17课时 整理与复习
单元梳理与提升
第5单元提优测试卷
6 多边形的面积
第1课时 平行四边形的面积
第2课时 平行四边形的面积(练习课)
第3课时 三角形的面积
第4课时 三角形的面积(练习课)
第5课时 梯形的面积
第6课时 梯形的面积(练习课)
第7课时 组合图形的面积
第8课时 不规则图形的面积
第9课时 整理与复习
单元梳理与提升
第6单元提优测试卷
7 数学广角——植树问题
第1课时 植树问题(两端都栽)
第2课时 植树问题(一端不栽、两端都不栽)
第3课时 植树问题(封闭图形)
单元梳理与提升
第7单元提优测试卷
8 总复习
第1课时 小数的乘除法
第2课时 简易方程
第3课时 多边形的面积、位置
第4课时 可能性、数学广角
期末专项练习
计算专项练习(一)
计算专项练习(二)
解决问题专项练习(一)
解决问题专项练习(二)
课本重点题专项练习(一)
课本重点题专项练习(二)
期末提优测试卷(一)
期末提优测试卷(二)
参考答案