本书以图文并茂的形式，生动系统地诠释了幼儿园活动区游戏的材料投放和教师的指导建议。通过相关理论与实践的对接、教育目标的细化、适宜的玩具材料图片展示等丰富多样的形式呈现，将幼儿园活动区环境的创设与指导进行了全面的展示与介绍。本书着眼于一线教师在活动区游戏教育方面最大的困惑，具有直观性和可操作性强的特点，特别是利用大量的废旧材料制作的玩具材料凸显了教师的创造性和环保价值，能更好地帮助一线教师完成理论引领与实践操作的有机结合。
本书适用于幼儿园广大一线教师和幼儿家长，也适用于相关培训。

第一章 活动区设置原则和主要特征
第一节 活动区设置原则
第二节 活动区主要特征
第二章 运动区
第一节 运动区教育目标
第二节 运动区指导建议
第三节 运动区材料手册
第三章 语言区
第一节 语言区教育目标
第二节 语言区指导建议
第三节 语言区材料手册
第四章 角色区
第一节 角色区教育目标
第二节 角色区指导建议
第三节 角色区材料手册
第五章 科学区
第一节 科学区教育目标
第二节 科学区指导建议
第三节 科学区材料手册
第六章 益智区
第一节 益智区教育目标
第二节 益智区指导建议
第三节 益智区材料手册
第七章 美工区
第一节 美工区教育目标
第二节 美工区指导建议
第三节 美工区材料手册
第八章 活动区环境欣赏