本书以教材为切入点，切合实际，注重教材知识与相关奥数知识的有机结合，源于教材、高于教材，避免了传统奥数教材远离书本、脱离学生学习实际的状况，有助于学生在掌握课本知识的同时提高学习能力。本书由三大部分组成：课本知识巩固；课外知识提高；同步奥数拓展。在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，使学生轻松地从课本过渡到奥数。例题和习题按照由易到难、由典型到发散的螺旋上升的顺序编排，老师们可以根据题目的难易程度有选择地进行教学。习题答案全解全析，便于学生自学和家长辅导。

第1周 大数的认识(1)
1．亿以内数的认识和读法(A)
2．亿以内数的认识和读法(B)
3．亿以内数的写法(A)
4．亿以内数的写法(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第2周 大数的认识(2)
1．亿以内数的大小比较和改写(A)
2．亿以内数的大小比较和改写(B)
3．求近似数(A)
4．求近似数(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第3周 大数的认识(3)
1．数的产生和十进制计数法(A)
2．数的产生和十进制计数法(B)
3．亿以上数的认识(A)
4．亿以上数的认识(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第4周 大数的认识(4)
1．计算工具的认识(A)
2．计算工具的认识(B)
3．整理和复习(A)
4．整理和复习(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第5周 公顷和平方千米、角的度量(1)
1．公顷和平方千米(A)
2．公顷和平方千米(B)
3．线段、直线、射线和角(A)
4．线段、直线、射线和角(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第6周 角的度量(2)
1．角的度量和分类(A)
2．角的度量和分类(B)
3．画角(A)
4．画角(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第7周 三位数乘两位数(1)
1．笔算乘法(A)
2．笔算乘法(B)
3．因数中间或末尾有O的乘法(A)
4．因数中间或末尾有0的乘法(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第8周 三位数乘两位数(2)
1．积的变化规律(A)
2．积的变化规律(B)
3．常见的数量关系(A)
4．常见的数量关系(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第9周 平行四边形和梯形(1)
1．平行与垂直(A)
2．平行与垂直(B)
3．画平行线和垂线(A)
4．画平行线和垂线(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第10周 平行四边形和梯形(2)
1．平行四边形(八)
2．平行四边形(B)
3．梯形(A)
4．梯形(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第11周 除数是两位数的除法(1)
1．口算除法(A)
2．口算除法(B)
3．除数是整十数的除法(A)
4．除数是整十数的除法(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第12周 除数是两位数的除法(2)
1．除数接近整十数的除法(A)
2．除数接近整十数的除法(B)
3．除数接近几十五的除法(A)
4．除数接近几十五的除法(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第13周 除数是两位数的除法(3)
1．商是两位数的除法(A)
2．商是两位数的除法(B)
3．商的变化规律(A)
4．商的变化规律(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第14周 除数是两位数的除法(4)、条形统计图(1)
1．整理和复习(A)
2．整理和复习(B)
3．条形统计图(1)(A)
4．条形统计图(1)(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第15周 条形统计图(2)、数学广角——优化(1)
1．条形统计图(2)(A)
2．条形统计图(2)(B)
3．数学广角(1)(A)
4．数学广角(1)(B)
5．每周一练(A)
6．每周一练(B)
第16周 数学广角——优化(2y、总复习(1)
1．数学广角(2)(A)
2．数学广角(2)(B)
3．大数的认识复习(A)
4．大数的认识复习(B)
5．公顷和平方千米、三位数乘两位数复习(A)
6．公顷和平方千米、三位数乘两位数复习(B)
第17周 总复习(2)
1．除数是两位数的除法复习(A)
2．除数是两位数的除法复习(B)
3．空间与图形复习(A)
4．空间与图形复习(B)
5．统计、数学广角复习(A)
6．统计、数学广角复习(B)
第18周 名校期末真题试卷
名校期末真题试卷(一)
名校期末真题试卷(二)
参考答案