在进行单字学习(了如指掌书法高效入门系列)和整篇书风训练(了如指掌书法高效训练系列)后，就要渐渐进入自行创作的阶段了。可创作也有规则，字与字之间如何配合，行与行之间的间距与呼应如何处理，章法如何组织，行款印章如何配合，这便是“了如指掌书法高效创作系列”的主题。龚鹏程、赵安悱主编的《了如指掌书法高效创作(颜体2)》共分六个单元，分别配合横幅、条幅、扇面、斗方、对联、中堂六种创作幅式。每个单元由作品欣赏介入，分为两至三讲不等。与一般的集字创作不同，本书不提供标准作品示范，碑帖中没有的字通过提供相似结构或相同偏旁部件的范字来训练学习者自主思考和书写能力。本书偏重书写思维训练与创作文本的学习，并不是机械的集字课程。

序一 苏士澍写好中国字，做好中国人
序二 龚鹏程写好字一点也不难
序三 赵安悱写好字的方法
第一单元 横幅的创作
单元综合训练
第一课 厚德载物篇
第二课 立身行道篇
第三课 青山横北篇
第二单元 条幅的创作
单元综合训练
第四课 浩然之气篇
第五课 解落三秋篇
第六课 黄河远上篇
第三单元 扇面的创作
单元综合训练
第七课 持盈守虚篇
第八课 一叶知秋篇
第九课 小楼一夜篇
第四单元 斗方的创作
单元综合训练
第十课 大智若愚篇
第十一课 小时不识篇
第五单元 对联的创作
单元综合训练
第十二课 立志言为篇
第十三课 清风明月篇
第十四课 人逢喜事篇
第六单元 中堂的创作
单元综合训练
第十五课 书读百遍篇
第十六课 古人学问篇
附 书法落款常用时间一览表

龚鹏程、赵安悱主编的《了如指掌书法高效创作(颜体2)》以颜体楷书碑帖字为基础，分横幅、条幅、扇面、斗方、对联、中堂六个单元对学生进行书法创作的系统训练。用作品欣赏的形式陈列名家作品，以便学习章法的变化；以书风游戏、书风演练来复习所学字体；用教学目标与创作参考来规划作品内容（字数由少及多）；用创作用字的训练来温习练过的字和相关部件；用书法游戏、创作思考、作品参考来引导创作；用思考题、书法景观、书法故事、历代名家作品欣赏来调解创作氛围。