本书精选了老舍先生自一九三〇年至一九六一年所作的散文三十九篇，主要按照作品发表的时间进行编排。在本书的编校过程中，编者参考各类不同版本，并根据各篇最初发表的报刊版本，同时查阅其他相关资料，对原文进行了勘误和修订，并做了简注，希望能为读者呈现原汁原味的老舍作品版本。

老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。1918年毕业于北京师范学校。历任北平市立十七小学校长，京师学务局北郊劝学所劝学员，天津南开中学教师，伦敦大学东方学院汉语讲师，山东齐鲁大学、山东大学教授，中华全国文艺界抗敌协会常务理事、总务部主任。1946年赴美讲学，1949年回国后历任政务院文教委员会委员，华北人民行政委员会委员，北京市人民政府委员，北京市文联主席，中国作协副主席、书记处书记，中国文联副主席。1951年北京市人民政府授予其“人民艺术家”称号。著有《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。

一些印象（节选）
非正式的公园
趵突泉的欣赏
抬头见喜
小麻雀
还想着它
又是一年芳草绿
春风
想北平
大明湖之春
东方学院
五月的青岛
宗月大师
母鸡
可爱的成都
青蓉略记
我的母亲
割盲肠记
北京的春节
养花
贺年
猫
内蒙风光（节选）
春来忆广州
到了济南
讨论
一天
当幽默变成油抹
辞工
有声电影
自传难写
考而不死是为神
习惯
暑中杂谈二则
取钱
画像
鬼与狐
多鼠斋杂谈
“住”的梦

围绕青少年学习之需
围绕青少年学习之需，
提升和拓展他们的阅读空间
，这是在考试与题海之外，
最值得珍视的学习领地。信
息化、智能化的生活方式，
已经让世界和生活过度“扁
平化”，人们获取信息的方
式也更为便捷，捧书阅读很
容易被划列为“传统”和“过
时”，并以考试和作业之名
而被忽略。事实上，青少年
的思维和想象譬如朝露，需
要呵护，思想与情感又似璞
玉，甚需打磨。想得到阅读
的滋养，与古今中外的文学
名家大师在阅读中“面对面”
，正是最好的途径。古今有
成就者的经历也都证明，崇
尚经典，阅读经典，必须“
从娃娃抓起”。通过阅读而
激发挚爱文化、自主学习的
热情，即使对应试本身，也
一样大有裨益。本丛书从中
外文学史上，选择了适合相
应年龄小读者的经典作品若
干部(篇)，集合起来，是一
套有针对性的当代“万有文
库”。本丛书引导学生从纷
乱而无穷尽的网络信息中抽
离出来，潜心阅读，愉快阅
读，养成良好的学习和生活
习惯，使他们获益多多。也
真心希望当代的学生家长能
因势利导，为孩子的成长寻
找正确的道路，培养他们把
课外阅读视作值得痴迷、不
知疲倦的常态，同时也为课
内学习铺架精神的桥梁，以
通向更加广阔的美好未来。
中国作家协会副主席阎
晶明
2019年4月

本书精选了老舍的散文作品三十九篇，其中包括《济南的冬天》《想北平》《我的母亲》《养花》《猫》等名篇。这些作品语言生动活泼，通俗易懂，写景处优美动人，充满诗情画意；叙事处不乏幽默诙谐，妙趣横生；忆人时情感真挚，充满生活气息和人文关怀，非常适合青少年读者阅读。

我们需要经典，是因为
经典作品积淀了人类的智慧
，可以不断启示人们对文化
价值的理解。因为有了经典
，人们才更感觉到文化的存
在与分量。这套书恰巧为推
广经典阅读做了一件积极有
益的事情，收录、推介了大
量经典名篇，让我们珍惜、
尊重，并从中获取智慧吧。
——温儒敏 北京大学中
文系教授，北大语文教育研
究所所长
读这套经典，因其独特
的导读，能形成良好的阅读
思维，激发博涉群书的无限
欲望。读书，能俯视人间万
象，继往开来，让人生精致
，以简素迎接万千变化，以
经典创造美好未来。
——梁捷 北京五中特级
语文教 师教育部基础教育
课程教材专家委员
围绕青少年学习之需，
提升和拓展他们的阅读空间
，这是在考试与题海之外，
值得珍视的学习领地。本丛
书从中外文学史上，选择了
适合相应年龄小读者的经典
作品若干部（篇），集合起
来，是一套有针对性的当代
“万有文库”，引导学生从无
意义更无穷尽的网络信息中
抽离出来，潜心阅读，愉快
阅读，养成良好的学习和生
活习惯，定会获益多多。
——阎晶明 中国作家协
会副主席
这套阅读丛书，选目丰
富，质量优秀。这些读本都
是经历代优选出来名作，也
是人文学者必读的基础书目
。如果能把这套丛书作为自
己的图书馆，阅读出兴趣来
，那无疑将会长久受益的。
——成一 国家一级作家
山西省文学院原院长
阅读经典是摆脱平庸的
捷径，它使我们不断判断和
调整自我，让生活常新。此
“部编教材配套”书系，内容
精良，质量考究，是中小学
生值得拥有的经典佳作。
——张锐峰 山西省作家
协会副主席
知识的每一点积累，都
值得我们珍惜。在我们年少
的时候，阅读是一件快乐的
事。阅读经典，那就称得上
是幸福了。而此“部编教材
配套”系列经典丛书，让我
重拾少年时代那种久违的幸
福感。
——蒋韵 国家一级作家
山西省作家协会主席团委员

济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了； 晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔：这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？ 有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的Sweet heart吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢， 不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
要知济南的冬日如何，且听下回分解。
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