本书尝试构建公园城市儿童游憩空间参与式设计理论框架和方法体系。全书分为6章：第1章为相关理论概述，主要在可持续发展伦理观、生态文明发展模式、童年的社会性建构、公园城市理念探索背景下，运用多学科交叉关联分析，明确儿童游憩空间参与式设计研究意义；第2章为背景、对象、方法与视角，主要围绕公园城市、儿童游憩空间、参与式设计、系统科学四个方面，通过国内外文献综述研究，明确公园城市游憩空间与儿童关系、环境教育考量及参与式设计依据；第3、4、5章为儿童游憩空间参与式设计系统分析，主要从物理空间、阶段步骤、利益相关者三个方面构建理论框架和方法体系，并结合公园城市建设实践案例解读和启示分析进行实证和印证；第6章为总结，提出研究结论并展望未来有待进一步开展的研究方向和领域。

第1章 相关理念概述
1.1 可持续发展伦理观
1.2 生态文明发展模式
1.3 童年的社会性建构
1.4 公园城市理念探索
第2章 背景、对象、方法与视角
2.1 公园城市
2.2 儿童游憩空间
2.3 参与式设计
2.4 系统科学观
第3章 物理空间参与式设计
3.1 绿道
3.2 公园
3.3 社区
3.4 文博教育
第4章 阶段步骤参与式设计
4.1 阶段I：项目策划
4.2 阶段Ⅱ：项目设计
4.3 阶段Ⅲ：项目施工
4.4 阶段Ⅳ：项目运营
第5章 利益相关者参与式设计
5.1 设计师
5.2 儿童
5.3 其他利益相关者
5.4 实践社群与多元伙伴合作
第6章 趋势与展望
6.1 系统认知
6.2 以境为教
6.3 公众参与
6.4 儿童参与
参考文献
致谢