进入新时代，我国社会发生着极其深刻的变化，表现出了许多新的特点，也为我国高校德育教育工作提出了新的要求。要进一步提升高校学生的德育教育素质，就必须总结传统德育教育的经验和教训，本书结合现实，分析现状、总结，并在此基础上结合新的德育要求和实际，有针对性地探索高校德育教育的有效途径。

第一章 大学生德育教育的理论研究
第一节 大学生德育教育的现状
第二节 大学生德育教育内构机理
第三节 通识教育与大学生德育教育
第四节 对当代大学生德育教育的反思
第五节 互联网时代与大学生德育教育
第六节 大学生德育教育和心理健康教育
第二章 大学生德育工作模式研究
第一节 全员育人模式下大学生的德育工作
第二节 构建大学生德育工作新模式探析
第三节 大学生德育工作中实施情感教育模式
第四节 大学生隐性德育模式的构建
第五节 大学生生活园区德育模式
第六节 以人为本理念下大学生德育实践新模式
第七节 网络时代的大学生德育工作模式
第八节 大学生“三全育人”德育模式
第九节 后勤服务育人与大学生德育新模式
第三章 大学生德育教育的创新研究
第一节 虚拟生存与大学生德育教育话语
第二节 体育精神与大学生德育教育
第三节 微信公众平台与大学生德育教育
第四节 社会情绪与大学生德育教育
第五节 红色文化与大学生德育教育
第六节 奥林匹克精神与大学生德育教育
第七节 网络语言与大学生德育教育
第四章 大学生德育的实践应用研究
第一节 团体心理辅导在高校德育教学中的应用
第二节 生命教育观在高校德育中的应用
第三节 德孝文化在高校德育工作中的应用
第四节 大学精神在高校德育工作中的应用
第五节 博客在高校德育中的价值及应用
第六节 混合式教学方法在高校德育课中的应用
第七节 罗尔斯正义原则在大学生德育评价标准中的应用
第五章 立德树人视域下高校德育工作研究
第一节 “立德树人”新时代要求下的高校德育工作
第二节 “立德树人”背景下的高校德育工作量化
第三节 儒家德育视角下高校立德树人路径实践
第四节 立德树人视域下高校德育课程体系新建构
第五节 立德树人理念下高校德育体系长效机制的构建
第六节 立德树人视域下高校德育评价体系的构建
第六章 中国传统文化与学生德育的创新研究
第一节 融合优秀传统文化的德育生活化创新
第二节 新时代中华优秀传统文化的德育价值及实现路径
第三节 优秀传统文化视角下的高校德育实践创新
第四节 中国传统文化的家庭德育思想探析
第五节 正确运用传统文化中的德育素材
参考文献