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书名 课堂名人故事(科学家)
分类 教育考试-中小学教辅-小学语文
作者 童涵冰//张琼
出版社 浙江摄影出版社
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简介
内容推荐
这套图书将国内外名家波澜壮阔的人生画卷铺展在小读者们面前,这些精彩而真实的故事无一不在讲述人类对知识的求索和对美德的追寻。
本书为其中一册,具体收录了《沈括:博物学家的赤子之心》《李时珍:遍寻百草济众生》等故事。
作者简介
童涵冰,杭州市作家协会会员。作品曾获杭州师范大学弘一法师·丰子恺研究中心颁发的丰子恺文艺奖银奖、铜奖,曾编译世界名著《红与黑》,有多篇作品在《文汇读书周报》《传记文学》等报刊上发表,并有数篇文章收录于《德情映青庐:名家故居逸事》《故园春仍在:名家故居逸事》两书中。
目录
国内篇
沈括:博物学家的赤子之心
李时珍:遍寻百草济众生
茅以升:建一座通往理想的桥梁
童第周:锲而不舍的克隆先驱
钱学森:忧国忧民的中国航天之父
屠呦呦:一株改变世界的“小草”
袁隆平:稻田里的守望者
国外篇
阿基米德:数学天才的科学发明
麦哲伦:改变历史的航海探险
伽利略:捍卫真理的科学卫士
牛顿:百科全书式的科学家
爱迪生:发明大王的魔法
居里夫人:“镭妈”总会有办法
爱因斯坦:“心不在焉”的草帽博士
参考文献
序言
爱迪生、居里夫人、达·
芬奇、鲁迅、沈从文、茅以
升……一看到这些镶嵌在教
科书上的金光闪闪的名字,
你也许会感叹一句:这些名
人的成就是普通人无法企及
的啊,我们只有仰望的份了
。可这套“课堂名人故事”就
是要告诉你,名人也是普通
人,他们能做到的,我们也
一定做得到!
这套“课堂名人故事”共
有三册,分别是文学家卷、
科学家卷和艺术家卷。四位
年轻的作者苏翔、童涵冰、
吕丹妮、张琼,将小学教科
书上出现过的那些名人不为
人知的另一面挖掘出来,用
生动有趣的表达方式,将名
人故事娓娓道来。
没错,这些名人小时候
,和你我一样,也会偷懒,
也会调皮捣蛋:大作家鲁迅
小时候为了看庙会,才勉勉
强强地去背古文;沈从文小
时候因为逃学被母亲罚跪;
生物学家童第周在宁波效实
中学第一学期的期末平均成
绩只有45分,差点儿要留级
……可等他们确立了自己的
人生目标之后,他们就爆发
出了超乎常人的坚持不懈的
毅力和战胜挫折的勇气:大
发明家爱迪生做了一千六百
多次实验,才找到了最适合
做灯丝的材料;物理学家居
里夫人发现了“镭”,自己也
因为长期接触放射性物质而
得了重病;京剧大师梅兰芳
将《贵妃醉酒》中的一处细
节改了又改;生物学家屠呦
呦为检测新药的毒副作用,
甘当“小白鼠”以身试毒;水
稻专家袁隆平吃饭很快,来
不及细细品味稻米的清香,
就为了省下时间投入工作;
双腿瘫痪、身患绝症的史铁
生坐在轮椅上,写出了一篇
篇催人奋进的美文……
如果说,成功有什么秘
诀的话,那么这些名人身上
超凡的坚韧与敢于自我牺牲
的勇气,就是他们的“成功
品质”。
“课堂名人故事”丛书选
取了40位名人的100多则人
生故事。在这一则则小故事
中,那些高高在上的名人变
得亲切起来。他们从教科书
的殿堂里走下来,成为你我
结识已久的好朋友。让我们
鼓起勇气追随他们的脚步,
与他们同行,实现我们自己
的人生理想。
毛晓青
2022年2月
导语
《童第周:锲而不舍的克隆先驱》《钱学森:忧国忧民的中国航天之父》《屠呦呦:一株改变世界的“小草”》《袁隆平:稻田里的守望者》《阿基米德:数学天才的科学发明》《麦哲伦:改变历史的航海探险》……《课堂名人故事(科学家)》告诉你,名人也是普通人,他们能做到的,我们也一定做得到!
书评(媒体评论)
教育是润物无声,是春
风化雨。阅读名人故事,就
是一种无声的化育。这套古
今中外的“课堂名人故事”,
精选了40位名人,从大量研
究名人的著作和成果中,选
择了100多则故事,以儿童
喜闻乐见的方式重新演绎。
这些真实、精彩的故事,传
递出一种价值观:能赢得未
来竞争的,一定是那些有胸
襟、有格局、有远略,坚持
梦想、脚踏实地、百折不挠
的孩子。
——全国著名特级教师张
祖庆
讲故事既是人类的天性
,也是文明的起源。美学史
上对崇高星空的仰望和对好
奇童心的看护一样绵长古老
。这套精美的“课堂名人故
事”丛书,仿佛将孩子们带
回到了温暖的篝火边,传人
道而更明,授人业而益勤,
解人惑而弥清。
——华东师范大学中文系
教授刘阳
这套图书将国内外名家
波澜壮阔的人生画卷铺展在
小读者们面前,这些精彩而
真实的故事无一不在讲述人
类对知识的求索和对美德的
追寻。他们在人生谷底和辉
煌时刻的言行发人深省,启
迪心智。他们的生命际遇和
内心理想如同一面面镜子,
将从各不相同的角度为孩子
们照亮梦想,引领大家走向
更宽广的精神世界。
——著名儿童文学作家张
婴音
这套“名人故事”紧密围
绕课本做延伸,选择的都是
人类文明史上家喻户晓的杰
出人士。故事中有趣生动的
语言和场景,让小读者们重
回历史现场。尤其是名人小
时候的成长故事,对今天的
孩子来说,充满了正能量。
——《小学生时代》主编
吴志翔
精彩页
沈括出生于官宦世家。他的父亲沈周老来得子,对这个孩子格外钟爱,即便仕宦期问辗转多地,也都将沈括带在身边。从泉州、潮州再到汴京,年幼的沈括受到了众多新鲜事物的冲击,在心灵中蔓生出对未知世界的无限渴望。最终,激发起他探索世界的强烈兴趣,也培养了他敏锐的观察力。
沈括的可贵之处,不仅仅在于他的科学发现与创造,更在于他以笔记的形式收录了自己一生的所见所闻所思。它们被永远留存在了《梦溪笔谈》的书页之中,一直留传至900多年后的今天。
《梦溪笔谈》是中国科技史上的重要著作。北宋的一些重大科技发明和科技人物,因《梦溪笔谈》的记载得以传世。
北宋时期的杭州,经济繁荣催动旺盛的文化需求,日益频繁的跨区域甚至跨国文化交流又刺激着印刷、出版行业的发展。在《梦溪笔谈》中,他详细记录了印刷术的发展过程,以及毕舁发明泥活字印刷对当时国人文化生活追求所产生的巨大影响。这是世界上最早的关于活字印刷的可靠史料。
在沈括的记载中,毕异发明活字印刷术,大约是在宋仁宗庆历年间(1041~1048)。毕异是一个生活在钱塘县的普通老百姓。他将汉字笔画以细而薄的标准,刻在胶泥之上并以火赋型,且每块胶泥只刻一字;同时,再准备一块铁板,铺满由松脂蜡及纸灰混合而成的灰泥。如此一来,印刷的第一步就算到位了。等到待印版面确认后,工匠即可依据每一页的内容,将烧制的活字铺陈在每个版面相应的位置上。然后将活字版烘烤加热。等到灰泥渐渐融化,再将另一块铁板覆盖上去,以此保证字版平整。
泥活字实现了对每个字灵活、便利的调度。用毕异发明的方式刊印书籍,如果只印刷少量,还不能真正体现这种革新所带来的改变,但若印制数量可观,选用活字版印刷的优势相较于传统的雕版印刷,就相当明显了。排字工一般会根据字韵来给每个字排序,而诸如“之”“也”等会在文中多次出现的汉字,则往往会有几十枚活字作为备用,取用十分便捷。即便是遇到生僻字也可随制随用,不必整版推翻重来。之后,活字印刷术并未就此止步。根据沈括的记载,后来又有人改进了这项技术,先后发明了锡活字、铜活字等,甚至将之传出国门,为世界印刷技术的革新注入了不竭的活力。
试想,若不是沈括的忠实记录,千年后的我们又如何能得知,在秀丽的钱塘江之畔,曾有一位勤敏而又智慧的年轻人,用火与泥土大大加快了人类文明的传播速度,扩大了文明传播的广度。
熙宁四年(1071),沈括凭借自己的实力,得到了宋神宗的青睐。在母亲丧期满后,他回京担任提举司天监公事,主管天文。
北宋时期,司天监隶属于中央,主要负责观测天象及以此为依据推算历书。在农耕社会里,这是一个十分重要的机构。此外,朝廷还在内廷设有翰林天文院,与司天监一起,主要负责夜观天象、记录数据。
当时,历法的推算方式大都以唐代开元年间的《大衍历》为权威。但实际上到了宋代熙宁年间,沿袭《大衍历》推算的时间相比实际,已经落后了五十多刻,约等于半天时间。P6-9
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更新时间:2025/1/18 18:52:55