“麦小米的100个烦恼”系列是专门写给小学生的校园成长故事。凯叔和麦大米根据一万多份小学生调查问卷，将小学生的烦恼用三个女孩的日记呈现出来，一篇一烦恼，一篇一成长。内容涉及儿童在前青春期（7-11岁）的情绪、学习、人际关系，比如亲子关系、同伴关系等方面，所烦恼的问题。小学生读者阅读此书，能够找到强烈的情感共鸣，纾解他们在学习和生活中的压力，培养积极乐观的思维方式，陪伴他们与烦恼和解，快乐成长。
《我们绝交吧》：音乐课后，麦小米写给筱可艾的绝交信丢了，她急得满头大汗，和方头头一起拼命寻找……她们三个，还会是好朋友吗？

凯叔，原名王凯，“凯叔讲故事”创始人，前中央电视台主持人。
1979年生于北京，毕业于中国传媒大学播音系。毕业后成为中国最年轻的小说演播艺术家，并为近千部电视剧和译制片的主要角色配音，包括《变形金刚》五部电影中的擎天柱、《海底总动员》中的锤头鲨、《汽车总动员》中的大卡车、《美女与野兽》中的野兽等。
2005年，开始担任中央电视台《财富故事会》栏目主持人。
2013年，主持的《中华好诗词》成为古典文化类节目收视霸主。
2014年4月，创办微信公众号“凯叔讲故事”，以呵护童心为使命，致力打造影响每一个中国人的童年品牌。
已出版作品《凯叔选给孩子的99首古诗》《凯叔选给孩子的99词》《凯叔·声律启蒙》《凯叔三国演义》《凯叔西游记》“凯叔讲历史”系列、“神奇图书馆”系列、“凯叔365夜”系列、“口袋神探”系列。

我们绝交吧！
别抢我的好朋友
巧克力大新闻
非常广播操
“大”让“小”，好烦恼
嘘！千万不要告诉别人！
今天弟弟不在家
借了不还，再借很难
接力棒失踪案
接力，跑！
小纸条，大秘密
谁是主角？
来吧，零用钱
轻松测一测：你和小伙伴之间有多亲密？

宝贝你好，我是凯叔，
很高兴你翻开这本小书。
日渐长大的你，是不是也
有一些烦恼？
你大脑活跃、情感丰富
、心思细腻、诉求也多—
—你希望爸爸妈妈经常陪
伴，希望跟小伙伴相处融
洽，希望他人对你的评价
都是好的，希望学习优秀
，等等。
但生活哪能样样顺心呢
？妈妈总是爱唠叨，好烦
；爸爸总是没空陪我，好
烦；好朋友被人“抢走”了，
好烦；作业不会做，好烦
……长大的日子里，烦恼就
像梅雨季节的毛毛细雨，
下个没完。而且，你似乎
越来越不太愿意把这些烦
恼都告诉爸爸妈妈了。凯
叔理解你。
心理学上有个词，叫“同
伴效应”。简单来说，它指
的是你与同伴在相处过程
中会产生相互作用，你们
会相互影响。通常在进入
小学三年级后，你越来越
喜欢跟朋友们待在一起，
他们的行为习惯、生活态
度和学习方法等都影响着
你，他们的话有时候比爸
妈的话还有分量。
所以凯叔打造了这部校
园成长故事——《麦小米
的100个烦恼》。书里的三
位女主角和你一样，也是
小学生。麦小米是学芭蕾
的“完美”女孩，方头头是喜
欢美食的阳光女孩，筱可
艾是热爱滑板的酷女孩，
她们把自己的烦恼写进了
日记里。
阅读这些轻松搞笑的日
记，你会发现——原来我
的烦恼别人也有，原来我
并不孤独，烦恼也并不可
怕。凯叔希望《麦小米的
100个烦恼》也能产生“同
伴效应”，让你学会用阳光
的心态去看待和应对成长
的烦恼。
凯叔的工作是给你们讲
故事。我的创作理念是故
事既要有趣，还要让你们
有收获。所以，凯叔在创
作之前，先在“凯叔讲故事”
APP上发起小学生问卷调
查，回收了一万多份调查
结果，然后将小学生的烦
恼融进故事里，并多次与
资深儿童心理专家交流，
力求让故事符合儿童的成
长心理。
另外，在每个故事的文
末，凯叔附上了主人公自
己总结的智慧准则，希望
它们能帮助到你。在图书
的附录页，我还放有心理
测评老师设计的趣味测试
，以帮助你进一步认知自
己，乐观面对成长的困惑
。
当你读完这本小书时，
我敢打赌，你生活中的烦
恼，已经变成了一颗一颗
的糖，而且甜味中还夹杂
着各种各样的美好味道。
不瞒你说，我的两个女儿
就是这样。她俩一个上二
年级，一个刚刚小学毕业
。
凯叔真心希望《麦小米
的100个烦恼》能成为你成
长路上的好伙伴！
2021年12月

“凯叔讲故事”APP热播校园故事，收听用户数300万＋，播放次数超2亿次。
“凯叔讲故事”贴近小学生心理，内容锁定小学生成长关键词：情绪、同伴关系、亲子关系、学习。
基于10000＋小学生问卷调查结果而创作的真实校园故事，帮助小学生纾解烦恼，传递积极向上的成长观，引领孩子不惧烦恼，快乐长大。
小学生学习写日记的优质范例，提高孩子作文水平！
“麦小米的100个烦恼”系列描述了小学中年级学生的学习、生活，以及与同学、父母、老师的关系等，作者对孩子们的生活和行为观察得很仔细，能够寓教于乐，心理引导和品德教育的内容很不错，
《麦小米的100个烦恼(我们绝交吧)/凯叔讲故事》是其中“麦小米的100个烦恼”系列的一册，内容主要包括十二个章节的内容。

“‘麦小米的100个烦恼’描
述了小学中年级学生的学
习、生活，以及与同学、
父母、老师的关系等，作
者对孩子们的生活和行为
观察得很仔细，能够寓教
于乐，心理引导和品德教
育的内容很不错，我很赞
赏。”
——著名发展心理学家
、北京师范大学教授 陈会
昌

校园万事通方头头，最近几天有点儿衰呀，有点儿衰！想不到，我一个校园八卦大王，竟然成了校园八卦的主角。这几天，我居然被谣言全面包围，根本无法突破重围！我越解释，越解释不清，太让人恼火了！直到今天，第四天，谣言才终于消失！
这要从诸葛亮亮抽屉里的一盒巧克力说起。不知道是谁在诸葛亮亮的抽屉里放了一盒心形巧克力，还是新出的一种口味。
很快，在课间这事就被爆出来了。同学们都很好奇是谁送的。就在大家都炸开了锅，猜测到底是谁时，王锵锵突然把矛头指向了我：“我知道！送巧克力的人，就是方头头！”
这条“巧克力大新闻”吓得我一口气差点儿没喘上来。怎么能是我呢？我怎么不知道是我送的呢？这是谣言，是假新闻啊！
可是，王锵锵一口咬定巧克力就是我送的。因为，他说他看到了我在诸葛亮亮的座位边鬼鬼祟祟，眼睛直往诸葛亮亮的捕屉里瞟！
啊！冤枉啊！我只是去还诸葛亮亮的书恰好看到了那盒巧克力，又恰好很好奇新口味的巧克力到底是什么味道，就多看了两眼，怎么就成我送的了呢？
自从王锵锵把假新闻传出去后，同学们—看到我就狂笑，还用一种奇隆的眼神看我。就连小米和可艾也来问：“巧克力真的是你送的？”
我太尴尬了！
事发当天，一整天，我都在想，不行，绝对不行，我一定要向他们解释清楚！我方头头可不是一股人，我可是校园八卦新闻的金牌小记者啊！什么最新、最火、最有趣的新闻，统统掌握在我手里！我只要在班里喊一声“新闻来了！刚出炉的头条新闻！”，立刻就会被团团围住，大家生怕漏掉一条重磅消息！
我每次传递的消息也不一样。类似“数学老师要结婚了，未婚夫是六年级的体育老师！”这样的八卦；“小美的作文拿了全国一等奖！”这样；有时候还会有“下周，教导主任要来突击检查卫生，如果不达标，大家都要写检讨！”这样的小道消息。
可是，这一次，太不一样了，我成了八卦新闻主角。而且，作为金牌记者，我竟然找不到任何证据来证明诸葛亮亮的巧克力不是我送的！
我想了又想，一个大脑袋都快想成八个了，最后只好用了最笨的办法来“危机公关”。
那天，放学一回家，我就拿起电话，打给小米，打给可艾，打给莫岚，打给雪兔，打给尤小东，打给李想，打给洋洋……打给通讯录上的所有同学！
我打了一整晚的电话，向能解释的同学都解释了。我心想，这下，谣言该消失了吧？
可是，没想到第二天，我送给诸葛亮亮一盒心形巧克力的谣言不仅没消失，知道的人还更多了……
走在校园里，只要认识我的同学，一看到我就偷笑，还与别的同学交头接耳，议论我。
P17－21