小朋友，你是不是也在发愁怎么才能写好日记，又不知道怎么才能让平时的日记成为作文的素材，纳闷儿自己的作文总是写不好？
在这本书里，有许多关于写日记的秘密方法！翻开看看吧，我们一起拿起笔，记录属于自己的美好童年！

高兴不高兴了
遇到小笔怪
给你取一个响当当的名字
旧本子、旧橡皮和叮当相聚啦
坚持写日记的小诀窍
01 给点颜色你瞧瞧
叮当教你写生活日记
02 地瓜发芽当花看
叮当教你写观察日记
03 几个小兵小将我不怕
叮当教你写绘画日记
04 请你来猜谜
叮当教你写诗歌日记
05 骄傲的分米
叮当教你写数学日记
06 我有一个小秘密
叮当教你写糗事日记
07 没见过世面的绿萝
叮当教你写微童话日记
08 我的影子多么勇敢
叮当教你写微信日记
09 动人传说，仙佛造桥
叮当教你写旅游日记
10 山会不会长高
叮当教你写书信日记
11 水知道答案
叮当教你写随感日记
12 番茄和鸡蛋吵架了
叮当教你写美食日记
13 我是个胖胖的孩子
叮当教你写家谱日记
14 分不开的书
叮当教你写科学日记
15 怎样让自己变得更聪明
叮当教你写体育运动日记
16 养一些词语真不错
叮当教你写明天日记

亲爱的小读者：
你好呀！相信我们的相
遇，一定可以让生活变得更
有意思。跟着我，一起写日
记，一起练笔，一起积累作
文素材，做一个有趣的发现
者！做一个快乐的写作者！
没错，生活就是一本打
开的作文书，你想要的素材
应有尽有。但是，
首先，你得要付出时间
和真诚去写。
你或许会问：写什么？
怎样才能写好呢？答案是只
有写才会写。
从现在开始，给自己准
备一个可爱的小本子吧，专
门用来记录那些你看到的、
听到的、想到的趣事吧。相
信我，在持之以恒的记录中
，你的写作能力一定可以大
大提高。同时，因为记录，
你对生活更加留心了，你必
将成为一个生活中的有心人
，你会在很多细微的事物中
发现乐趣，收获感动，获得
成长！
小学四年级时，受好朋
友的影响，我下定决心要好
好写。写什么呢？我真的很
渴望把一个本子快速写完，
一个本子写完了意味着可以
用新的本子，用新的本子有
一种新鲜感、喜悦感，当然
，更重要的是感觉自己就像
写了一本书一样有成就感。
终于写到最后一页了！
我无比骄傲地告诉那些和我
一起写日记的好朋友，没错
，我们写日记是一起约好的
，“嘿哈，我写了一本书了
。”好朋友当然要我念一念
，看看我写的是什么，写得
怎么样。我翻开本子，想大
大展示自己才华时，立刻不
好意思起来了，瞅一瞅，我
写的都是些什么呀！一个大
字“霸占”了一页！其中，连
续十页合起来是：今天没有
什么可以写的！
我记得这些潦草的大字
是我倚在窗口借着月光写的
。
那天晚上，灯拉灭了，
该睡觉了。
我躺在床上，突然一激
灵，想到今天还没有动笔写
日记，赶紧起身。如果再把
灯打开肯定要惊醒妹妹，于
是，我蹑手蹑脚地走向书桌
，缓慢地拉开抽屉，尽量不
弄出一点声响来。我取出了
本子和笔。
我像小老鼠一样，悄无
声息地走向窗口，倚在那儿
，借着月光开始写。
写什么好呢？
我只知道要写，但是不
知道要写什么。我的笔迟疑
了。
那时的我也许渴望笔尖
流淌出一首动人的诗、一篇
优美的散文，或者一个感人
的故事，哪怕是一段文采飞
扬的话。总之，就像一个作
家一样，下笔千言，字字珠
玑。但是，我琢磨了很久，
还是不知道写什么。最后，
我无比惆怅地写下了：今天
没有什么可以写的！
合上本子，我又像老鼠
走路一样悄无声息地把本子
和笔送回原处。我安慰自己
：毕竟写了几个字呢！
看，那时的我只是顾着
把本子写完，而不是用心写
完！
原本想要在好朋友那里
夸耀一番，谁知道，一个个
大字张牙舞爪地站在纸上，
仿佛在嘲弄我一样。嘲弄我
怎么那么心急、那么虚荣，
只想着快快写出一本书。
“既然实在写不出什么有
意思的东西，那么就从摘抄
开始吧！”一个和我一起写
日记的好朋友告诉我。那时
的她，日记本总是写得满满
的，而且，写得很有意思，
真让我羡慕。她的话给了我
启发。
我开始抄抄写写，像一
只辛勤的蜜蜂见到有花就飞
过去采蜜一样，见到好的词
语和句子，就赶紧抄写下来
。
我光是抄写名人名言、
歇后语、成语故事，就抄写
了几大本子！抄完了还背诵
，就盼着能用上，给我的日
记作文增添文采。
有一次，我们正上着自
习课。
教语文的沈老师坐在教
室门口改作文。
忽然，沈老师把我叫出
去了。
沈老师问我：“你的作文
是从哪儿抄来的？”
“我没有抄呀。”我一下
子懵住了。
“没抄，竟然能写这么好
！”沈老师微笑着若有所思
地点点头，用红笔勾画了一
些好的词语和句子。“嗯，
写得很好！”老师赞许地说
，还打了一个漂亮的分数。
那一刻，我仿佛领悟到
了一个写作的技巧，那就是
积累一些有新鲜感的词语和
句子，在写作的时候，试着
把它们派到文章中适合的位
置上，会让文章显得有文采
些。
文采就是使一篇文章变
得漂亮起来的魔法。就好像
一幅画，画上若是只有一处
老房子，未免太单调、太寂
寞了，但若是加上三点两点
雨，十枝五枝花，勾勒出一
只两只飞舞的蝴蝶，整幅画
便生动丰富起来了。为了把
文章写好，我更加勤奋地摘
抄。现在回想起来，在最开
始写作时，我为了追求文采
，会堆砌辞藻，使文章看上
去很华丽，实际读起来却没
有什么味道。但不可否认，
那段经历也非常宝贵，让我
学会了遣词造句。当有一天
，领悟到文章的自然流露、
朴实无华是一种美的时候，
写作又上了一个新的台阶。
渐渐地，我摸索到了更多写
日记作文的方法。
如果我看到哪一个片段
写得真好，而且它的形式也
很特别，我不会原文抄写下
来，而是照着样子写。写着
写着，竟也写出一点新鲜的
感觉。是的，我还会在本子
上画上漂亮的插画，使之看
上去像一本漂亮的书。
有时，看到一个特别好
的故事，我就想，如果我来
写，我会写得怎么样，会写
得更好吗？仔细琢磨之后，
如果想到更好的情节，我便
会尝试着写下来，把它变成
一个新

这是一本童话书，也是一本写作指导书。
怎样写好日记？怎样让日记成为作文的素材？怎样提高作文水平的能力？神笔叮当告诉你！
本书涉及十余种常见的不同体裁日记的写作技巧，并且配有大量孩子们的真实范例，让日记写作变成一件有趣的事儿，让孩子们主动拿起笔，记录美好的童年生活！

这是一个再寻常不过的周日上午，高兴正在家里写作业。
高兴是谁？
高兴，姓高，名兴，合在一起就是高兴。一叫高兴的名字，大家都会高高兴兴的，高兴也的确总是一副高高兴兴的样子。
可是，一提到写作文啊，高兴就不高兴了。
高兴不会写作文。每次作文写个豆腐块大小，缩在作文本的一个角落，老师给的评语要么是写得不清楚，要么是写得不具体，要么是写得不生动。哎！高兴觉得写作文真没有意思。
到了写作文的时候了，高兴磨磨蹭蹭，好不容易找到了皱巴巴的作文本，握着笔，眉头却皱起来，先挤出一行来，觉得不行，于是画条长长的线宣判“死刑”；再重起一行写开头，写不到半句，还是不满意，干脆把纸撕下来，揉成一团，对准门口张开大嘴巴的垃
圾桶，玩起了“投篮”，一投一个准儿，这可比写作文好玩多了！
看到高兴写作文变成了玩“投篮”，妈妈严女士叹了口气，对丈夫高明说：“老公，你还是先去接高妙回来吧。本来还想着等高兴写完作文跟你一起去接妹妹，看样子，他的作文又没办法按时完成了。”
“你也不要生气，高兴作文写不好也高兴不起来。”爸爸边劝妈妈边穿上皮鞋。“我也是从小最怕作文。哎！这孩子怎么这方面这么像我。我们还是给他报个作文培训班吧。”爸爸高明遇到什么事都挺高明的，唯独就是写作文这一块，显得不高明，所以，爸爸特别理解儿子高兴。“我看他挺高兴的，这不正在玩‘投篮’嘛。你忘啦？上学期报了作文班，才学几节课，就怎么都不肯去了，说作文课无聊、枯燥。天知道他在想什么……”
就在妈妈跟爸爸说几句话的工夫，高兴已经投中了3个球，还发出了阵阵欢呼声，听到关门声，才知道爸爸出门了。
“妈妈，爸爸去哪里了？”
“去接妹妹。”
“啊？不是说好跟我一起去的吗？爸爸先走了，那我不是去不成姥姥家了吗？去不成姥姥家我就见不到小黑了啊！”高兴有点儿不－高兴了。小黑是一只聪明可爱的小狗，每次见到高兴都会高高兴兴凑上来，跟高兴一起踢足球呢！
“你的作文写好了吧？”妈妈故意问道。
高兴一听，悄悄吐了一下舌头，赶紧正襟危坐，再不吭声……
又过了好一阵子，妈妈悄悄走到高兴身后，看到高兴写得歪歪扭扭扭扭的几行字。妈妈真的生气了：“这也太不珍惜时间了，眼看着一个周日的上午全要花在一篇作文上了！”
可是妈妈哪里懂得高兴的难处。写不出就是写不出，能有什么办法！手机已经被没收了，电脑也不许碰，不能上网看看别人怎么写的，高兴就是写不出来。当然了，如果让高兴百度一下，十有八九写出来的作文跟百度上的某一篇如出一辙。哎！
妈妈正要数落高兴时，高兴祈祷的事情终于发生了！有电话打进来！
每次妈妈要批评高兴的时候，高兴就在心中默念：电话响起来！电话响起来！妈妈一接到电话，声音马上变温柔了：“喂，您好……”
妈妈接电话的时候，高兴会继续祈祷：打长一点儿、长一点儿，长到老妈忘记刚才的事。P－12