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内容推荐 20世纪上半叶,世界著名教育家、美国哥伦比亚大学教师学院教授保罗·孟禄曾十余次来中国调查、讲学和从事教育文化交流活动,同中国教育文化界结下了不解之缘。本书通过对孟禄在华活动的详细考察,以年谱的著录方式,引用大量当时的报纸、期刊、日记以及其他相关材料,按照时间脉络,展示了孟禄与近现代中国交往的生动画卷。书中所包含的翔实的资料和大量的信息,不仅对研究孟禄与中国教育现代化的关系大有裨益,对研究民国时期的教育也不无裨益。 作者简介 周洪宇,华中师范大学教育学院二级教授、博士生导师,长江教育研究院院长:现任十三届全国人大常委会委员,湖北省人大常委会副主任,兼任中国教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、中国陶行知研究会常务副会长。国务院学位委员会教育学科评议组成员。长期从事教育史、教育理论和教育政策研究,著有《教育公平论》《教师教育论》《教育史学科的重建》《学术新域与范式转换》《陶行知与中国现代文化》《陶行知生活教育学说》等26种专著,主编出版《中国教育活动通史(八卷本)》《教育史学通论》《教育智库与教育治理研究丛书》等,在《教育研究》《历史研究》等杂志发表论文近300篇。研究成果20余次获教育部、湖北省人文社科研究优秀成果一、二等奖和国家新闻出版署所颁国家图书出版奖,“三个一百”学术愿创奖。2017年入选中国“当代教育名家”。 目录 一九一三年 一九二一年 一九二二年 一九二四年 一九二五年 一九二六年 一九二七年 一九二八年 一九二九年 一九三〇年 一九三一年 一九三三年 一九三五年 一九三六年 一九三七年 一九三九年 一九四〇年 一九四一年 主要参考资料 |