本书以主动学习和填涂练习的方式，由浅入深地介绍了大量有关大脑结构及其内部联系，神经细胞的基本解剖特征、发育模式及各类细胞的内在联系等脑科学及相关解剖学、神经科学等医学知识，并将相关的心理学、行为学研究结果做了简要介绍。读者可通过全书的涂色，了解大脑的发育、成熟和老化，意识的流动和集中，大脑皮层对挑战的反应，以及大脑自己抑制疼痛的方式等知识，发现人类行为功能或障碍的根源所在。

玛丽安·C.戴蒙德，加州大学伯克利分校解剖学教授，是世界一流的人体解剖学和神经解剖学领域专家。曾研究过爱因斯坦的大脑，并组织开展过多项关于环境及激素对前脑影响的研究，在性激素刺激下脑皮质结构偏侧优势和环境对大脑皮质结构改变的影响这一研究领域颇有心得。

序言
本书使用方法
1–1 人类大脑简介
1–2 大脑结构Ⅰ
1–3 大脑结构Ⅱ
1–4 神经系统
1–5 方向术语
1–6 不同截面和尺寸
2–1 神经
2–2 神经元的超微结构
2–3 神经元的分类
2–4 突触的结构和类型
2–5 突触的结构和功能动力学
2–6 神经胶质细胞
2–7 膜电位
2–8 神经冲动和跳跃式传导
2–9 体表的一般感受器
2–10 牵张感受器
2–11 肌梭/肌腱器官动力学
2–12 效应器：神经肌肉接头
3–1 生命之初
3–2 神经管的形成
3–3 神经元的起源
3–4 神经胶质细胞的起源
3–5 神经嵴的命运
3–6 脊髓的形成
3–7 脑的形成
3–8 脑壁发育：脑干
3–9 脑壁发育：大脑（第1部分）
3–10 脑壁发育：大脑（第2部分）
3–11 脑壁发育：大脑的新皮质
3–12 神经系统的可塑性
4–1 脊髓平面和节段
4–2 脊髓的结构
4–3 脊髓反射
4–4 上行传导通路：后柱
4–5 上行传导通路：脊髓丘脑侧束
4–6 上行传导通路：脊髓丘脑前束
4–7 上行传导通路：脊髓小脑后束和楔小脑束
4–8 上行传导通路：脊髓小脑前束和脊髓小脑嘴侧束
4–9 下行传导通路：皮质脊髓束
4–10 混合性传导通路：内侧纵束降部和前庭脊髓束
4–11 下行传导通路：顶盖脊髓束和红核脊髓束
4–12 下行传导通路：网状脊髓束
4–13 脊髓：神经纤维束总结
5–1 脑干：背侧面
5–2 脑干：腹侧面/下面（前下面）
5–3 脑干断面的形态
5–4 延髓：下髓平面断面
5–5 延髓：中髓平面断面
5–6 延髓：上髓平面断面
5–7 脑桥：下部断面
5–8 脑桥：上部断面
5–9 中脑：下部断面
5–10 中脑：上部断面
5–11 中脑和间脑：交界处
5–12 脑干网状结构
5–13 小脑：外形
5–14 小脑皮质
5–15 小脑脚
5–16 丘脑：核定位
5–17 丘脑：传入纤维
5–18 丘脑：传出纤维
5–19 丘脑：非特异性神经投射系统
5–20 下丘脑：核结构
5–21 下丘脑：传入纤维
5–22 下丘脑：传出纤维
5–23 上丘脑和底丘脑
5–24 基底核
5–25 基底核：纤维联系
5–26 边缘系统：神经核和纤维联系
5–27 边缘系统：海马
5–28 边缘系统：海马齿状回微结构
5–29 大脑半球：外侧面
5–30 大脑半球：内侧面
5–31 大脑皮质：细胞组成
5–32 大脑皮质：皮质内回路、传入和传出纤维
5–33 大脑半球的纤维系统
5–34 主要的痛觉抑制通路
5–35 经额叶的冠状切面：尾状核的头平面
5–36 经额叶的冠状切面：前连合水平
5–37 经额叶/颞叶的冠状切面：漏斗水平
5–38 经额叶/颞叶的冠状切面：乳头体水平
5–39 经顶叶/颞叶的冠状切面：红核水平
5–40 经顶叶/颞叶的冠状切面：松果体水平
5–41 经壳的矢状切面
5–42 经丘脑枕的矢状切面
5–43 经尾状核的头内侧面的矢状切面
5–44 正中矢状切面
5–45 经尾状核的头的水平切面
5–46 经丘脑前核的水平切面
5–47 经松果体的水平切面
5–48 经乳头体的水平切面
6–1 脑神经概述
6–2 脑神经和各自出入颅的部位（孔裂）
6–3 脑神经核的功能排列
6–4 脑干的脑神经及其核团
6–5 嗅神经（I）和嗅觉系统
6–6 视觉系统：眼
6–7 视觉系统：视觉通路
6–8 视觉通路的损伤
6–9 动眼神经（Ⅲ）
6–10 滑车神经（Ⅳ）和展神经（Ⅵ）
6–11 三叉神经（Ⅴ）：感觉纤维成分
6–12 三叉神经（Ⅴ）：中枢通路
6–13 三叉神经（Ⅴ）：运动纤维成分
6–14 面神经（Ⅶ）：特殊内脏运动纤维成分
6–15 面神经（Ⅶ）：一般内脏运动纤维成分
6–16 面神经（Ⅶ）：感觉纤维成分
6–17 听觉系统：耳
6–18 听觉系统：蜗神经（Ⅷ）及其通路
6–19 前庭系统：内耳
6–20 前庭系统：前庭神经（Ⅷ）及其通路
6–21 舌咽神经（Ⅸ）：感觉纤维成分
6–22 舌咽神经（Ⅸ）：运动纤维成分
6–23 迷走神经（X）：感觉纤维成分
6–24 迷走神经（X）：运动纤维成分
6–25 副神经（Ⅺ）：颅根和脊髓根
6–26 舌下神经（Ⅻ）
7–1 脊神经的组成
7–2 轴突的髓鞘化
7–3 脊神经的分布模式
7–4 脊神经及其神经丛
7–5 神经元变性
7–6 轴突再生
8–1 内脏神经系统（VNS）的传出纤维部分
8–2 VNS：副交感神经
8–3 VNS：交感神经节
8–4 VNS：交感神经
9–1 脑的血液供应：颈内动脉
9–2 脑的血液供应：椎动脉
9–3 脑的血液供应：大脑动脉环
9–4 大脑半球的血液供应
9–5 前脑深部的血液供应
9–6 延髓和小脑的血液供应
9–7 脑桥和中脑的血液供应
9–8 大脑半球的静脉回流
9–9 硬脑膜窦
9–10 脑的被膜
9–11 脑室系统
9–12 脑脊液的循环
9–13 脊髓的血液供应和被膜
出版后记

认识人类大脑，让我们
用更大的宽容、同情和欣赏
来面对人类的行为。
本书的读者对象是所有
想了解人类大脑的人，不论
是初学者还是专业人士。本
书是三位作者几十年来教授
医学生，医学相关专业的研
究生、本科生，以及普通大
众的经验精华。
本书内容繁简兼具，既
包括适用于初学者的神经系
统概况知识，又包括适合高
级学习者的深层内容。初中
生可以学习每单元的前几节
，高中生可以适当往后多学
一些，本科生和研究生最好
完成全书的学习。
我们相信，本书内容的
选择和编排将不仅满足基础
科学、心理学和健康科学学
生的需要，也会满足公共卫
生工作者、社会学家、律师
、护士、验光师、物理治疗
师、药剂师、牙科医生、内
科医生和外科医生的需要。
此外，对于一些其他领域的
专家，如物理学家、分子遗
传学家，以及人工智能专家
，他们已经开始认识到神经
系统的重要性，本书对于他
们来讲也是一本不错的入门
书。
本书是依据作者的课程
大纲进行编排的，多数神经
生物学课程均可使用。同时
，对于业余学习者来说，他
们可以灵活安排时间，通过
这种填涂方式的学习，逐步
构建自己的神经系统知识架
构。
我们试图在有限的篇幅
内，将研究成果融入传统神
经系统知识中。内容从神经
细胞的基本解剖特征，一直
到其发育模式和内部联系。
如今，心理学和行为学现象
似乎都能从神经系统中得到
解释，清醒和睡眠、快乐和
痛苦、精神障碍、癫痫、脑
卒中、瘫痪和言语等都与神
经系统有密切的联系。读者
可以在本书中通过涂色学习
，了解大脑的发育、成熟和
老化，意识的流动和集中，
大脑皮质对挑战的反应，以
及大脑自己抑制疼痛的方式
等知识，发现人类行为功能
或障碍的根源所在。
我们发现，学习像大脑
这样复杂的结构，涂色是一
种非常适合的方式。本书中
包含大量有关大脑结构和内
部联系的术语，通过涂色代
替死记硬背、视觉活动进入
学习过程中，长期记忆能力
被加强。在为特定名称及结
构选择涂上某种颜色的过程
中，我们其实已经带着强烈
的热情与动机参与到了学习
中。最终，我们也将会收获
一个满意的涂色作品，可以
永远欣赏。
在我们即将完成这本书
的时候，让我们回首感谢那
些为使这本书得以出版做出
了巨大贡献的人们。感谢我
们的学生、家人和朋友对这
本书的持续关注和支持，过
去三年来，他们似乎总是在
问：“这本书完成了吗？”感
谢加州大学伯克利分校的
RichardEakin教授、加州大
学旧金山分校医学院的Ian
Monie和Henry Ralston博士
及得克萨斯农工大学医学院
的Jackson Wagner博士耐
心审阅初稿并给予建议。感
谢编辑Joan Elson，她检查
了所有上标、下标，确保其
正确使用，并认真检查了每
一节的文本部分，还亲自尝
试为每一幅插图涂色3～4次
，可以说是精益求精。另外
，我们也很高兴与两位才华
横溢的艺术家—— Cinthea
Vadala和Janice Aspelin
Schwegler合作，他们精雕
细琢了书中的每一幅插图。
同时也感谢 Robert
Griffiffiffin，M.S.，插图 1
-6 下半部分中使用了他的
概念。
最后，感谢亲爱的读者
，希望你们所有的愿望都能
实现，当然这还得依赖你的
大脑神力了。愿从这本涂色
书中获得的知识和能力能够
助你梦想成真。
玛丽安·C. 戴蒙德
阿诺德·B. 沙伊贝
劳伦斯·M. 埃尔森

根据康奈尔大学、加州大学伯克利分校等高校的课程大纲编写，普遍适用于神经生物学课程。
140幅填色插图，笔记式内页的神经系统涂色学习手册，在动觉学习的过程中轻松掌握知识要点。
深入浅出，寓教于乐，为零基础读者遴选入门章节，只要有学习的热情，就可以带着画笔了解人类的大脑。
脑科学版《秘密花园》，充分激发灵感和创造力，调动学习和配色的潜能，纾解压力。
加州大学伯克利分校解剖学系第一位女研究生、康奈尔大学第一位女科学讲师——玛丽安·C.戴蒙德，研究过爱因斯坦的大脑，拍摄过纪录片，带你探索大脑的奥秘。

大脑是动物体内最富有
魅力的器官之一，它的表面
布满深浅不一的沟回裂，那
些关于神经反应和记忆的奥
秘都蕴藏其间。为了探索其
中的奥秘，科学家们选择了
最直白的方式——解剖、切
片研究。
本书的作者之一——玛丽
安·C.戴蒙德把她的科研热
情尽数奉献给大脑。1984
年，她有幸观察研究了阿尔
伯特·爱因斯坦的大脑切片
，发现在这颗世界上最聪明
的大脑中，存在着远高于平
均数量的支持细胞。
“你的思想诞生于这些美
妙的细胞中。”在关于玛丽
安·C.戴蒙德的纪录片《我
与大脑的爱情》
(MyLoveAffair with the
Brain)中，她如此说道。大
脑中的神经细胞承载人类的
思维，同样，文字与书籍也
是。
本书根据玛丽安·C.戴蒙
德教授的解剖学课程大纲编
著。这些经典的神经科学与
解剖学的知识，经过近四十
年时间的考验（本书原版初
版于1985年），证明了这
些内容在该领域的基础地位
。并且，本书的版式也十分
接近课堂笔记的模式——每
页的图文内容左右对应，标
题展示本节论述的重点——
这种版式能够帮助拥有不同
医学基础的读者循序渐进地
理解神经科学，并在重温时
能够便捷地检索关键信息。
此外，玛丽安·C.戴蒙德
、阿诺德·B.沙伊贝与劳伦
斯·M.埃尔森根据他们丰富
的经验，发现涂色学习是一
种特殊的动觉学习方式，能
够加深对特定结构的理解，
并且强化长期记忆力。对于
神经系统结构的学习来说，
涂色学习应该是一种有趣又
有效的方式。
无论你是专业的医疗行
业的从业人员，还是正在求
学阶段的学生，或者仅仅是
热爱神经科学的一位读者，
希望这本书能够跨越时间与
空间，带领你接近玛丽安
·C.戴蒙德的解剖学课堂，
用色彩纷繁的笔尖一起剖析
大脑与神经科学的奥秘，也
希望在未来，能够陪你走向
更加广阔的科学领域。

1-1 人类大脑简介
人脑是地球上甚至是银河系中最复杂的物质。尽管只有3磅（约1.35kg）重，但作为几千万年来遗传和环境的产物，人脑实在是潜力无限，它已经创造了惊人的成就，并将带给人类无限的希望。世界上许多事情是只有人脑才能够完成的，如人类登月、发布人权宣言、基因重组、创作莫扎特奏鸣曲、绘制透纳的风景画等。大脑奥秘无穷，人类对其探索亦将无限。
大脑体积较小，双手手心即可握住，但其功能强大到难以想象。大到10亿光年的宇宙，小到微观世界，大脑都能够构想得到。也就是说，大脑可以完全脱离我们对现实的视觉、听觉、感觉和嗅觉来构想一个世界。当然，外部化学结构改变，文化出现多样性时，大脑也会随之发生变化！事实上，无论我们多大年龄，在体验和学习的过程中，大脑的神经细胞分支会增加。另一方面，大脑也会重塑我们所生活的环境，并将从中受益，同时也承受其所带来的后果。
对于每个个体来说，大脑都是独特的。人体几乎每个器官都可以被移植，当受体接受到某个器官，身体功能可以保持不变，但唯独大脑是不可以移植的。移植大脑就等于重塑了一个人。不过，大脑也是人体的一部分，不可能独立完成其各项功能。大脑和身体相互依赖，如大脑与心脏、肝脏、肾脏、肺和免疫系统联系紧密，共同发挥作用。
请在图1-1中将标题“外部世界”及其所示左上方的地球（A）涂上颜色，并将标题“内部世界”涂成灰色。
“外部世界”（A），是我们感官可以体验到并反馈到大脑中的外部现实世界。
我们大脑的活动反过来又构建了内部世界。两个世界之间不断相互作用使人类得以生存。大脑两个半球相互作用，在内部世界产生的概念和想法，被传输到外部世界并发挥作用。
将大脑脑叶（B—E）标题及所示结构涂色。
我们可以从一个侧面看到大脑半球的外表面。这个半球被细分为许多脑叶，每一个脑叶都具有各自的功能。额叶（B）可以进行以空间探索为代表的未来规划。颞叶（C）可以倾听并欣赏音乐大师创作的协奏曲。枕叶（D）则提供了在世界上建造各种建筑工程所需的视觉能力。而作为最抽象的神经功能的代表，数学逻辑能力则部分来自顶叶（E）。
图1-2将介绍大脑的外部未经解剖的结构。
1-2 大脑结构Ⅰ
本节详细阐述了大脑半球的一些结构标志和功能区域，它们主要位于前脑，也涉及后脑的一些部分。第五单元将对此进行更为细致的描述。图1-2中部分结构在图1-1中已出现过，本图中给出了相同的下标，涂色时应与图1-1中颜色保持一致。
图1-2中，B、C、D、E所示结构同图1-1，其颜色应保持一致。将标题A一D及所示结构涂色。对于具有相同下标但不同上标的结构，建议使用不同深浅的相同颜色。裂缝（A和G）、沟槽（F）的尺寸有所夸大以便于涂色。
纵裂（A）的深槽把大脑分成左半球和右半球，其他的凹槽（裂缝或沟）将两个半球分成许多叶片。两个这样的凹槽分别是中央沟（F,Rolando裂）和外侧裂（G，Sylvius裂）。中央沟从半球的顶部（顶点）向下向前延伸，大约在半球前后两端的中间位置。侧向裂向后并稍微向上延伸并表现为颞叶和顶叶之间的深沟。
在中央沟前面的半球部分是额叶（B），构成1/3的半球表面。额叶的主要功能是针对个人需求进行预测和编程。额叶的下部主要在左侧，专门用于发音（言语区，B'）。中央沟前方的一条薄薄的额叶具体控制身体运动（运动区，B2）。这个部位的损伤会导致对侧身体瘫痪。
半球下部横裂下方是颞叶（C），其最高部分与听觉有关。大脑这部分的损伤会导致听力受损或耳聋。颞叶的内表面发挥记忆加工作用。剩余的颞叶部分可能涉及多个人体感觉功能，如听觉、视觉和触觉。
中央沟后边的半球部分是顶叶（E），其边界较难划定。与疼痛、温度、触觉和压力等感觉相关的神经刚好在中央沟后面的顶叶部分（初级感觉区，E）。研究人员已经证实顶叶下部的结构异常与阅读障碍有关。有意识的患者该部位受到刺激时会产生味觉。
枕叶（D）位于顶叶和颞叶的后面，在图示上用一条垂直的虚线将其与顶叶和颞叶分开，垂直的虚线在上面的裂缝和下面的缺口之间，从外侧裂缝的末端画出一条虚线，再画回这条垂直线，分开顶叶和颞叶。枕叶加工处理视觉信息，对这一区域的损害会导致部分或完全失明。大脑中的视觉机制是神经科学中研究最深入的内容之一。 请用不同颜色涂出标题“后脑”和H、I、J及其所示结构。
后脑的最低部分，延髓（J）与脊髓相连。这个2.5cm长的区域负责呼吸和心率等重要功能。在髓质上方是脑桥（H），作为中间桥梁，连接大脑半球和小脑（I）。小脑表面褶皱清晰，易与大脑半球表面区分。小脑负责人类在书写及行走时肌肉的协调与平衡。
P2-4