本书是以现代认知心理学理论为指导，体现“西蒙数学”的特色，依据教育部《义务教育数学课程标准（2011年版）》，由大学教授和中学名师合作研究，历经10年精心编写而成的一套学习书。按照认知信息加工理论，书中的数学概念、法则、定理以“产生式（Production）”或“产生式”系统表达，学习结果表现为获得数学“产生式”。本丛书既可用于课堂教学，也可以用于课外自学与辅导，是一套理想的数学学习丛书。

第10章 数的开方
10.1 平方根与立方根
10.2 实数
第11章 整式的乘除
11.1 幂的运算
11.2 整式的乘法
11.3 乘法公式
11.4 整式的除法
11.5 因式分解
第12章 全等三角形
12.1 命题、定理与证明
12.2 三角形全等的判定
12.3 等腰三角形
12.4 尺规作图
12.5 逆命题与逆定理
第13章 勾股定理
13.1 勾股定理
13.2 勾股定理的应用
第14章 数据的收集与表示
14.1 数据的收集
14.2 数据的表示