本书共分为两篇：中国学前教育史和外国学前教育史，编写时参考了《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿保教知识与能力》考试大纲等。内容包括本章导航、学习目标、课外阅读、考点聚焦、考题链接等栏目，贴近生活，贴近现实，能够更好地为学生服务。
本书可供职业院校学前教育专业学生使用，可作为幼儿园教师的培训教材，还可供广大学前教育工作者或研究者使用。

上篇 中国学前教育史
第一章 中国古代学前教育发展
第一节 中国原始社会的儿童教育
第二节 中国奴隶社会的儿童教育
第三节 中国封建社会的儿童教育
第二章 中国古代学前教育思想
第一节 贾谊思想概述
第二节 颜之推思想概述
第三节 朱熹思想概述
第四节 王守仁思想概述
第三章 中国近代学前教育发展
第一节 近代学前教育机构的产生
第二节 晚清时期的学前教育发展
第三节 外国教会在中国的学前教育活动
第四章 中国近代学前教育思想
第一节 康有为的学前教育思想
第二节 梁启超的学前教育思想
第三节 鲁迅的学前教育思想
第四节 蔡元培的学前教育思想
第五章 中国现代学前教育发展
第一节 幼稚园制度的建立
第二节 幼稚园教育课程标准的制定
第三节 各类幼稚园的建立与发展
第四节 幼稚教育师资的培养
第六章 中国现代学前教育思想
第一节 张雪门的学前教育思想
第二节 陶行知的学前教育思想
第三节 陈鹤琴的学前教育思想
第四节 张宗麟的学前教育思想
第七章 中华人民共和国学前教育发展
第一节 新中国成立至党的十一届三中全会以前的学前教育
第二节 党的十一届三中全会以来的学前教育
第三节 《幼儿园教育指导纲要》
第四节 《3～6岁儿童学习与发展指南》
下篇 外国学前教育史第八章 外国古代学前教育发展
第一节 原始社会及古代东方国家的学前教育
第二节 古希腊和古罗马的学前教育
第三节 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育
第九章 外国近现代学前教育发展
第一节 英国的学前教育
第二节 法国的学前教育
第三节 德国的学前教育
第四节 俄罗斯的学前教育
第五节 美国的学前教育
第六节 日本的学前教育
第十章 外国近代学前教育思想
第一节 夸美纽斯的学前教育思想
第二节 约翰·洛克的学前教育思想
第三节 卢梭的学前教育思想
第四节 奥柏尔林的学前教育思想
第五节 裴斯泰洛齐的学前教育思想
第六节 福禄贝尔的学前教育思想
第十一章 外国现代学前教育思想
第一节 皮亚杰的学前教育思想
第二节 杜威的学前教育思想
第三节 蒙台梭利的学前教育思想
第十二章 外国当代学前教育发展
第一节 当代西方学前教育发展趋势
第二节 当代西方主要学前教育课程模式
参考文献