广东食品药品职业学院与新西兰商学院的合作，既是对国家“一带一路”倡议的积极响应，也是合作双方基于自身发展需要而形成的实践自觉。作为广东省和新西兰高职教育开展国际校际合作的先行探路者，这一实践丰富了我国高职教育教学改革的形式与内涵，对高职教育改革发展有很好的推广和示范作用。本书在总结提升两校创新创业教育实践的基础上，对大数据时代大学生创新创业、共享经济与服务创新等问题也进行了深入思考。因此，作者编写本书，一方面是将其作为过去两年两校探索践行的一个总结与记录，意图为读者呈现出一个系统、生动的，具有时代意义的，可操作的行动方案；另一方面，也希望能在编写过程中，促进亲历者自身的思考与回望，从而产生些许思维火光和可鉴意见以飨同行。

第一章 “一带一路”的倡议
第一节 古丝绸之路的缘起缘落
第二节 改革开放下中国商务的国际情怀
第三节 “一带一路”的崭新内涵
第四节 关于亚投行
本章小结
名词解释
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思考题
第二章 广东省在“一带一路”中的主体作用
第一节 广东历史上的“一带一路”
第二节 广州：千年商都的前世今生
第三节 广东教育中的“一带一路”
第四节 广东高职院校创新创业教育
本章小结
名词解释
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思考题
第三章 新西兰：“一带一路”的积极呼应者
第一节 新西兰概况
第二节 新西兰食品保健品行业发展特点
第三节 新西兰职业教育
第四节 新西兰商学院与广东院校的创新创业合作
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思考题
第四章 广东食品药品职业学院与新西兰商学院
第一节 广东食品药品职业学院概况
第二节 广东食品药品职业学院职业教育
第三节 广东食品药品职业学院创新创业教育
第四节 广东食品药品职业学院与新西兰商学院战略合作案例
本章小结
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思考题
第五章 “一带一路”倡议背景下的健康产业跨境电子商务
第一节 健康产业发展现状
第二节 跨境电子商务
第三节 微商及微商营销
第四节 健康管理商城
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思考题
第六章 大数据时代大学生创新创业
第一节 “大数据时代”的内涵
第二节 大数据的应用
第三节 创新创业数据技术
第四节 创新创业教育与大数据资源
第五节 健康领域的大数据应用
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思考题
附：“健康中国2030”规划纲要
第七章 大学生创新创业实战
第一节 创新创业的内涵
第二节 创新创业的技能
第三节 创新创业能力培养
第四节 创业与就业
本章小结
名词解释
思考题
第八章 共享经济与服务创新
第一节 新发展理念下的共享经济
第二节 共享经济视觉下的大学生创新创业
第三节 服务创新中的亮点打造
第四节 从小微企业做起
本章小结
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思考题
参考文献