本书是在多年实践基础上慢慢提炼而成的,主要体现如下特点:①权威性与经验性的结合。既考虑到实践的便利,也考虑到实践的效率,更考虑到理论的要求。②阶段性与连续性的统- - 。在师范生的实践能力培养上体现了三个阶段,即教育见习阶段、教育实习阶段和教育研习阶段。③理论框架与实践的结合。本书在各阶段的实践前,都明确了任务,提供了经验。
本书内容翔实,逻辑严谨,层层递进,适合师范专业学生及中小学教师参考阅读。
网站首页 软件下载 游戏下载 翻译软件 电子书下载 电影下载 电视剧下载 教程攻略
霍普软件下载网电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。