本书从“基础训练”知识和能力点的锁定，到材料的组织、题目的编拟；从“拓展阅读”材料的选择，到练习过程的引导、方法的指点；从整套教材编写意图的明了，到每篇课文情感态度和价值取向的理解，都力图通过练习，让学生们感同身受。所有的练习题目，都着眼于动态。很多题目的内容直接将各校各班的学习活动呈现出来，而且有些题目的形式本身就是活动过程的记录。做这样的题目，学生回顾有关活动，就能得到正确的答案。
根据新课标教材的特点，本书对各地的风土人情等作了缜密的梳理。人文资源生态性、发展性、综合性的特点，正好与新课标的精神相一致。因而，我们结合教材的学习目标，从丰富多彩的乡土文化与传统精华中汲取素材，编写成各种各样综合实践型的习题，使学生喜闻乐见，爱看爱练，在练习中发掘情感价值，在体验中提升语文能力。

第一单元
1 邓稼先
2 说和做——记闻一多先生言行片段
3 回忆鲁迅先生（节选）
4 孙权劝学
第一单元综合练习
第二单元
5 黄河颂
6 老山界
7 谁是最可爱的人
8 土地的誓言
9 木兰诗
第二单元综合练习
第三单元
10 阿长与《山海经》
11 老王
12 台阶
13 卖油翁
第三单元综合练习
期中综合练习卷（A）
期中综合练习卷（B）
第四单元
14 叶圣陶先生二三事
15 驿路梨花
16 最苦与最乐
17 短文两篇
第四单元综合练习
第五单元
18 紫藤萝瀑布
19 一棵小桃树
20 外国诗二首
21 古代诗歌五首
第五单元综合练习
第六单元
22 伟大的悲剧
23 太空一日
24 带上她的眼睛
25 河中石兽
第六单元综合练习
期末综合练习卷（A）
期末综合练习卷（B）
参考答案