本书内容设计具有层次性，注重学生的选择性需求，按课时编写，每个课时分三个层次，分别是基础训练、综合应用和拓展思考。基础训练以单个知识点为考查重心，重视对基础知识的全面落实；综合应用体现知识的关联性，关注本课时核心知识点的落实与应用；拓展思考关注知识的拓展与延伸，注重思维的发散性和深刻性。学生可以根据自己的需要有选择性地做作业。
本书按照教学实际课时编写配套练习，教材的每一课时都配备相关练习；为适应教师实际教学的需要，在相关章节后设计了部分专题训练，以备教师进行专题教学。
本书力求体现新课程的基本理念，紧密联系生活实际，贴近教学需要，突出自主探究，重视选择性作业，着力提高学生的学习能力，培养学生的学习兴趣。

第1章 平行线
1.1 平行线
1.2 同位角、内错角、同旁内角
1.3 平行线的判定(1)
1.3 平行线的判定(2)
1.4 平行线的性质(1)
1.4 平行线的性质(2)
1.5 图形的平移
专题一 平行线复习
第2章 二元一次方程组
2.1 二元一次方程
2.2 二元一次方程组
2.3 解二元一次方程组
2.4 二元一次方程组的应用
2.5 三元一次方程组及其解法
专题二 二元一次方程组复习
第3章 整式的乘除
3.1 同底数幂的乘法(1)
3.1 同底数幂的乘法(2)
3.1 同底数幂的乘法(3)
专题三 同底数幂的乘法复习
3.2 单项式的乘法
3.3 多项式的乘法(1)
3.3 多项式的乘法(2)
3.4 乘法公式(1)
3.4 乘法公式(2)
专题四 单项式、多项式的乘法复习
3.5 整式的化简
3.6 同底数幂的除法(1)
3.6 同底数幂的除法(2)
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解
4.2 提取公因式法
4.3 用乘法公式分解因式(1)
4.3 用乘法公式分解因式(2)
专题五 因式分解复习
第5章 分式
5.1 一分式
5.2 分式的基本性质(1)
5.2 分式的基本性质(2)
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加减(1)
5.4 分式的加减(2)
5.5 分式方程(1)
5.5 分式方程(2)
专题六 分式复习
第6章 数据与统计图表
6.1 数据的收集与整理(1)
6.1 数据的收集与整理(2)
6.2 条形统计图和折线统计图
6.3 扇形统计图
6.4 频数与频率(1)
6.4 频数与频率(2)
6.5 频数直方图
专题七 数据与统计图表复习