本书以最新课程标准和最新部编版教材为编写依据，对小学阶段的语文知识进行总结和系统性概括的同时补充初中语文知识。本书编写以基础知识、阅读、写作、口语交际于一体。基础知识包括汉字、词语、句子等专题练习；阅读部分强调对古诗文学习的良好阅读习惯以及相应方法，并以相应案例来进行说明；写作部分，在审题、构思、修改润色等诸多常见的作文问题加以归纳和总结，极具有典型性和针对性。

王建民，中学语文高级教师。多篇论文在国家级刊物发表并获奖。《中学语文文学形象鉴赏论》获中学语文教学论文评比二等奖，《语文新视角下的生命教育》在国家级刊物《中学语文教学通讯》上发表。主编与参编《语文中考必胜演练》《教与学——中考语文总复习》《中考话题作文》等多部教学参考书。

第一篇 积累与运用
第1节 汉字
第2节 词语
第3节 句子
第二篇 阅读与训练
第1节 现代文阅读
第2节 古诗文阅读
第三篇 作文
第1节 学会审题立意
第2节 围绕中心选材
第3节 如何构思
第4节 修改和润色
第5节 记叙文的写作指导
第6节 想象作文的写作指导
第7节 说明文的写作指导
第8节 议论文的写作指导
第四篇 口语交际
第1节 学会倾听
第2节 学会表达
第3节 学会评价
小升初模拟卷(一)
小升初模拟卷(二)
小升初模拟卷(三)
小升初模拟卷(四)
参考答案