《现代管理理论与实务》教材的编写指导思想是突出“能力本位”，强调理论与实践相结合，重视学习者的可持续发展。出于以上考虑，本书在体系安排上分为上下两篇，既保证了体系的完整性，又突出了内容的重点性。上篇为管理职能篇，以管理职能为线索，重点介绍了管理理论的基础知识和基本原理，是全书的核心；下篇为管理实务篇，将管理职能进行分解，梳理出管理者所应具备的管理能力以及管理理论在实践中的应用方法，突出实用性和可操作性。
本书借鉴了很多流行经典教材的编排体例，在每章的开始以“重点知识要求”的形式，给读者一个清晰的思路，能够把握全章的重点；“重点能力要求”则凸显高职院校能力本位的特点，更加注重实践能力的培养；课后的“复习思考题”供读者课后练习。作为一门实践性很强的课程，我们在每章开篇加入了“案例导入”，在每章后又加入了“案例分析”，既可以帮助读者深入理解所学内容，又能使读者在分析具体案例时提高认识；课后的“延伸阅读”材料是可以帮助读者开阔视野，随时补充新知识；最后的“实训”项目则辅导读者将理论知识应用于实践，实现理论与应用相结合的目标。

上 篇 管理理论篇
第一章 管理学概论
第一节 管理的定义
第二节 管理的职能与性质
第三节 管理学的特点与研究对象
第四节 管理者概述
第二章 管理理论的形成和发展
第一节 管理理论的形成与发展
第二节 古典管理理论
第三节 行为科学管理理论
第四节 现代管理理论的主要学派及其发展
第三章 计划职能
第一节 计划职能概述
第二节 计划的分类
第三节 计划编制的程序
第四节 计划编制的方法
第五节 目标管理
第四章 组织职能
第一节 组织职能概述
第二节 组织结构设计
第三节 组织结构的基本类型
第四节 人员组合与团队建设
第五章 领导职能
第一节 领导职能概述
第二节 领导方式及其理论
第三节 激励
第四节 沟通
第六章 控制职能
第一节 控制职能概述
第二节 控制过程
第三节 控制的类型
第四节 控制的方法
下 篇 管理实务篇
第七章 团队建设能力
第一节 团队概述
第二节 影响团队建设的障碍
第三节 团队建设能力的培养
第八章 目标管理能力
第一节 目标管理概述
第二节 目标的制定和分解
第三节 目标管理的实施
第四节 目标管理的反馈控制与绩效考核
参考文献