印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准《中公版·2022农村信用社招聘考试专用教材：一本通（全新升级）》农村信用社招聘考试笔试的大特点是考查内容广泛、命题形式灵活多样、考查重点因地区而异。但其主要的考查内容比较稳定。基于此，中公教育图书编写团队系统分析近年来各地区农村信用社招聘考试的笔试真题，筛选高频考点，为考生打造了2022全新升级版《农村信用社招聘考试专用教材·一本通》。本书具有以下特点。

特点一 涵盖内容全面

在农村信用社招聘考试中，笔试内容通常包括职业能力测试、专业知识、公共基础知识，部分地区涉及英语和写作。本书中知识点涵盖全部常考科目，且书中内容与农信社新考情和我国新出台的法律法规相契合。

特点二 呈现形式多样

本书主体内容除详细透彻地讲解考点外，为了便于考生在自主学习时更好地理解重难点，还利用图、表等形式对部分知识点进行了归纳整理。此外，本书针对不同篇章的学科特点设置了“本章导学·考情详解”“经典例题”“备考小贴士”“以例明理”等不同的版块，这些版块为考生提供了每章内容的考情、复习方法、针对性练习、解题技巧、相关事例等实用内容。

特点三 知识结构完整

农信社招聘考试涉及的知识点较为零散，因而对常考知识点进行结构性梳理是有效备考不可忽视的一步。在依据真题对高频考点按学科体系进行分类整理的基础上，本书力求保障总体逻辑架构合理、知识脉络清晰完整，便于考生在自主学习时参考本书结构，更快速地构建自己的知识网络，让知识学习更系统、阅读记忆更科学。

《中公版·2022农村信用社招聘考试专用教材：一本通（全新升级）》本书设置四篇内容，每篇又分设章节。

职业能力测试篇包括言语理解与表达、数学运算、数字推理、图形推理、逻辑推理、定义判断、类比推理、事件排序、思维策略、资料分析，共十章内容。

专业知识篇包括经济学、金融学、商业银行经营与管理、财会、法律，共五章内容。

公共基础知识篇包括政治、人文与历史、科技与生活、国情与地理、管理与市场营销、计算机、写作，共七章内容。

英语篇包括选词填空和阅读理解，共两章内容。

第一篇职业能力测试

第一章言语理解与表达

第一节选词填空

第二节语句连贯

第三节病句辨析

第四节阅读理解

第二章数学运算

第一节计算问题

第二节和差倍比问题

第三节行程问题

第四节工程问题

第五节排列组合与概率问题

第六节利润问题

第七节扩展题型

第三章数字推理

第一节基本数列及其变式

第二节特殊数列及其变式

第四章图形推理

第一节图形构成

第二节几何性质

第三节图形转化

第四节图形推理题型分类精讲

第五章逻辑推理

第一节必然性推理

第二节可能性推理

第三节智力推理

第六章定义判断

第一节定义的逻辑知识

第二节定义判断考点精讲

第七章类比推理

第一节类比推理考查方式

第二节类比推理考点精讲

第八章事件排序

第一节事件排序解题基础

第二节事件排序解题攻略

第三节事件排序实战技巧

第九章思维策略

第一节算式求值

第二节解不定方程

第三节智力推理

第四节极限思想

第十章资料分析

第一节增长

第二节比重

第三节倍数与翻番

第四节平均数

第五节零计算技巧

第六节直算技巧

第七节估算技巧

第二篇专业知识

第一章经济学

第一节经济学的研究对象和分析方法

第二节均衡价格理论

第三节效用理论

第四节生产理论

第五节成本理论

第六节市场结构

第七节生产要素市场理论

第八节公平与效率

第九节市场失灵

第十节国民收入核算理论

第十一节简单国民收入决定理论

第十二节产品市场与货币市场的一般均衡

第十三节总需求-总供给模型

第十四节失业、通货膨胀与通货紧缩

第十五节宏观经济政策

第十六节经济增长与经济周期

第二章金融学

第一节货币与货币制度

第二节信用、利息与利率

第三节金融机构与金融制度

第四节金融市场

第五节金融风险、金融创新与金融监管

第六节货币理论

第七节国际金融及其管理

第三章商业银行经营与管理

第一节商业银行导论

第二节商业银行资本

第三节商业银行的负债业务

第四节商业银行的资产业务

第五节商业银行的中间业务与表外业务

第六节资产负债管理的理论与工具

第七节商业银行的管理与监督

第八节银行业从业人员职业操守和行为准则

第四章财会

第一节会计概述

第二节会计账务处理

第三节财务会计报告

第四节财务管理概述

第五节终值与现值的计算

第六节筹资管理

第七节基本的财务报表分析

第八节成本管理

第五章法律

第一节宪法

第二节民法基础知识

第三节物权法律制度

第四节合同法律制度

第五节侵权责任法律制度

第六节刑法

第七节诉讼法

第八节公司法

第九节票据法

第十节证券法

第十一节商业银行法

第十二节中国人民银行法

第十三节反洗钱法

第十四节劳动法

第三篇公共基础知识

第一章政治

第一节马克思主义哲学

第二节马克思主义政治经济学

第三节毛泽东思想

第四节中国特色社会主义理论体系

第五节党和国家重要方针政策

第二章人文与历史

第一节人文常识

第二节历史常识

第三章科技与生活

第一节科技常识

第二节生活常识

第四章国情与地理

第五章管理与市场营销

第一节管理概述

第二节主要的管理思想及理论

第三节决策

第四节计划

第五节组织与组织文化

第六节领导

第七节沟通与冲突

第八节控制

第九节市场营销基础知识

第六章计算机

第一节计算机系统的组成

第二节操作系统基础知识

第三节Microsoft办公软件

第四节计算机信息安全技术

第五节Internet

第六节前沿信息技术

第七章写作

第一节材料分析题

第二节公文写作题

第三节作文题

第四篇英语

第一章选词填空

第一节词性辨析及常用词性

第二节时态和语态

第三节从句类型

第四节非谓语动词与主谓一致

第五节特殊句式

第二章阅读理解

中公教育·全国分部一览表

第一篇职业能力测试

第一章言语理解与表达

题型题量详解

分析近两年全国多个地区的农信社招聘考试真题可知，本章主要考查选词填空、语句连贯、病句辨析和阅读理解等内容，其中，选词填空和阅读理解的考查频率高。各地区农信社招聘考试对本章内容的考查题量不尽相同，少则1～2道，多则10道左右，题型为单选，主要考查内容比较稳定，备考范围也较为明确。

本章内容难度不大，主要考查基本的语言文字运用能力。近两年农信社招聘考试对本章内容的考查呈现以下三个明显特点：①以当下社会热点为背景的题目越来越多；②题目对细节观察能力的要求提高且常会设置易混淆选项；③对答题速度有一定要求。

常见题型举例

1.（单选）成长，像一杯清茶，虽没有牛奶的，却越品越香；成长，像一条小路，虽弯曲坎坷，却。

填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.香甜阳光普照B.嫩滑前途光明

C.淳朴曲径通幽D.醇厚风景秀丽

第一空应填入形容牛奶味道的词。“嫩滑”多用于形容食物的口感，而非味道，排除B。“淳朴”意为厚道、朴实，不能用来形容味道，排除C。“香甜”虽然符合要求，但“没有牛奶的香甜”与后面的“越品越香”意思相悖，排除A。句中说成长像一杯清茶，像一条小路，侧重的都是成长的过程，而非结果，所以“风景秀丽”比“前途光明”更贴合句意。故本题选D。2.（单选）下列排序中，句意为连贯的一项是（）。

①“十四五”时期，我国将进入新发展阶段，新型城镇化建设也将迈上新的征程

②新型城镇化建设和乡村振兴战略要统筹推进，推动城市基本公共服务向乡村延伸，努力让农民过上更加幸福的现代生活

③这可以从推动城市群协同发展、增强中心城市辐射带动作用等方面着手开展

④这得力于户籍制度改革，更受益于城镇发展质量

⑤数据显示，“十三五”期间，我国有1亿多农业转移人口自愿有序实现市民化

⑥主要任务应是不断优化城镇化空间格局，让大中小城市、小城镇齐发力，加快城乡一体化发展

A. ⑤④①⑥③②B. ⑤①⑥④②③

C. ①⑥⑤④③②D. ①⑤④⑥②③

观察6个句子，③和④中均有指代词“这”。③中的“这”与②和⑥关系紧密，④中的“这”指代的内容是⑤中的现象，因此顺序应为⑤④前后相连。①中提出“新型城镇化”这一概念，与②③⑥话题一致，且①为总起句。⑤④两句为之前已有的数据，根据时间上的先后顺序，应为⑤④①。A项符合。故本题选A。3.（单选）下列语句中没有语病的一项是（）。

A.在新冠疫情得到控制的情况下，省内旅游景区是否会在国庆节期间开放，就此问题，省旅游局的发言人给出了明确的答复。

B.在当天的会议上，技术专家主要介绍了世界量子科技发展历程和态势，以及量子科学的发展对目前的信息技术的巨大推动作用。

C.这本书虽薄，但介绍了音律学中的律式测量、数学表达以及相关属性等详细的音乐理论，更难得的是通俗易懂，很适合入门级学员研读。

D.公司决定，在将来的五年里逐年扩大向研发中心投入的资金，同时，也将设立创新奖项，用于鼓励员工技术研发的热情。

A项搭配不当，“国庆节”不能直接与“期间”搭配，可以改为“国庆节假期期间”。C项，“律式测量、数学表达以及相关属性”并列不当，排除。D项，“鼓励员工技术研发的热情”中“鼓励”和“热情”搭配不当，应删去“的热情”。故本题选B。4.（单选）提前给幼儿上小学课程不仅违背幼儿的认知水平和认知规律，而且会对幼儿的身心健康发展造成严重危害；不仅对学前教育健康发展造成严重影响，而且还会干扰正常的小学教学秩序。究其原因，有“不让孩子输在起跑线上”等不科学理念的问题，有幼儿园迎合家长需要的问题，有幼儿教材编排不科学的问题，也有业务指导管理不到位的问题。不让小学化并不是不让学习知识，而是学习知识的方式和作用要有所不同。譬如，秋天在公园里领着小朋友捡拾各种各样的树叶，认识形状、颜色、大小、数量、分类等，这都是学习。

对这段文字概括准确的一项是（）。

A.幼儿教育的准确思路

B.幼儿教育小学化的危害

C.提前教授幼儿小学知识的弊端和原因

D.幼儿教育不宜小学化

文段首先指出提前给幼儿上小学课程的一些危害，接着指出其原因，后引出观点——不让小学化并不是不让学习知识，关键是学习知识的方式和作用要有所不同，并通过“譬如”举例说明，所以文段主要说的是应通过正确合适的方式让幼儿学习知识，A项符合。

B、C、D三项，不符合文段的观点。故本题选A。

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