本书全面介绍了开展一项心理学研究的全过程。包括选题构思、文献查找、研究设计、实验实施、结果统计、论文撰写、投稿发表的整个过程。全书在详细介绍每一种研究设计方法的同时，还进一步指导学生如何针对不同类型的实验数据进行有效的统计分析，在每一部分都提供了最新的研究范例和参考文献，详细介绍了心理学研究中常用的各种描述性方法、实验性方法以及应用性研究，介绍了数据处理和统计的基本概念、心理学研究报告撰写和心理学学术交流中应该注意的问题，并特别关注了心理研究中的伦理道德问题。本书为读者呈现了心理学研究的完整体系，可供广大心理学、教育学工作者学习与借鉴。

张林，宁波大学教授，博士生导师，宁波大学教师教育学院副院长、心理学研究所所长。2011年入选浙江省首届“之江青年”社科学者，2012年入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次人才，宁波市领军和拔尖人才第一层次，兼任中国心理学会老年心理学专业委员会委员、中国认知科学学会社会认知分会理事。以第一/通讯作者身份在《心理学报》等权威核心期刊、SCI/SSCI收录期刊发表论文共计100余篇；出版学术专著两部，主编教材一部。目前，主持完成国家级科研项目两项、省部级科研项目五项。学术成果获浙江省第十九届哲学社会科学成果奖、浙江省社科联青年科研成果奖、浙江省高校科研优秀成果奖以及其他多项厅市级科研成果奖。

第一编 研究选题与设计
第一章 心理学研究的基础
第一节 科学研究的概述
一、科学的含义
二、科学研究
三、心理学作为科学地位的奠定
四、心理学研究的特点
五、心理学研究的任务
六、心理学研究的基本原则
第二节 心理学研究的一般过程
一、问题提出
二、实验设计
三、实验观测与收集数据
四、结果整理与报告
五、讨论与结论
六、结果报告
第三节 心理学研究的主要类型
一、个案研究与成组研究
二、实验室研究与现场研究
三、实验研究与非实验研究
四、发展研究与非发展研究
第四节 心理学研究的方法论体系
一、科学方法与科学方法论
二、心理学研究的一般科学方法论
三、心理学研究的功能
【思考与练习】
第二章 心理学研究的伦理问题
第一节 数据结果和研究报告的伦理问题
第二节 以人为被试和以动物为被试的伦理问题
一、以人为被试的研究
二、以动物为被试的研究
第三节 心理学研究的可重复性
一、心理学研究可重复性问题的现状
二、心理学研究可重复性问题的原因
三、心理学研究可重复性问题的解决
【思考与练习】
第三章 研究选题与理论建构
第一节 研究问题的构思
一、研究问题的特征
二、研究课题的来源
三、提出科学的研究问题
四、陈述研究问题
第二节 研究选题的类型、原则、策略与程序
一、研究选题的类型
二、研究选题的原则
三、研究选题的策略
四、课题确定的程序
第三节 研究假设的提出
一、假设的特征与功能
二、假设的来源
三、假设的基本类型
四、提出假设的方法
五、评价研究假设的标准
第四节 研究理论的建构
一、理论的重要性
二、理论建构过程
三、理论评价的标准
【思考与练习】
……
第二编 实验型研究：设计与统计
第三编 测量型研究：模型检验
第四编 心理学论文的写作与投稿
参考文献