本书内容结构以揭示领导人才成长规律为主旨，按照领导人才的开发管理过程展开论述。全书共分九个部分，分别从导论和领导人才本质价值和规律、素质能力、发现任用、教育培养、年轻干部、激励保障、自律与他律、环境优化等八个方面基本问题入手，对相关概念、一般规律、问题成因、对策方法做了较全面的阐述，并力图适应实践需要和理论普及，兼顾工作指导和教学参考。

吴江，男，生于1953年8月，中国人事科学研究院原院长、研究员、博士生导师，国务院特殊津贴专家，第十一、十二届全国政协委员，国际行政科学学会第一副主席、亚洲公共行政学会主席、中国人才研究会常务副会长、中国行政管理学会副会长、中国领导科学学会副会长、中国领导人才专业委员会理事长、中国机构编制管理研究会副会长等。长期从事公共管理、人事人才和领导科学的理论研究。近年来在《人民日报》《新华文摘》《中国行政管理》《国家行政学院学报》等国内外众多权威核心期刊上发表学术文章百余篇，编著出版著作50多部。主持了大量中央和国家有关部门以及地方政府委托的重大政策研究课题，如《中国行政体制改革总体思路》《执政能力建设与深化行政体制改革》《国家中长期人才发展规划纲要——人才强国战略体系研究》《中国的人才资源状况》白皮书等。

第一章 导论
第一节 领导人才和领导人才学
第二节 领导人才学的研究对象
第三节 领导人才学的研究范围
第四节 领导人才学的研究视角和研究方法
第五节 领导人才学与相关学科的关系
第六节 学习领导人才学的意义
第二章 领导人才的本质、价值与开发规律
第一节 领导人才的本质特征与外在表象
第二节 领导人才的价值与增值
第三节 领导人才发展的一般规律
第三章 领导人才的素质与能力
第一节 领导人才素质的内涵
第二节 新时期领导人才素质面临的挑战和要求
第三节 领导人才素质锻造
第四节 新时代党政领导人才能力建设
第四章 领导人才的发现与任用
第一节 领导人才发现和任用的意义和形式
第二节 领导人才发现和任用的方式和技术
第三节 领导人才发现和任用中存在的问题
第五章 领导人才的教育和培养
第一节 领导人才教育培养的内涵及其重要意义
第二节 领导人才教育培养的六条规律
第三节 新时代领导人才教育培养的新方略、新对策
第六章 培养选拔优秀年轻干部
第一节 培养选拔优秀年轻干部的意义
第二节 中国共产党培养选拔优秀年轻干部的历史经验
第三节 时代对优秀年轻干部素质能力的要求
第四节 培养选拔优秀年轻干部的一般规律
第五节 培养选拔优秀年轻干部的体制机制创新
第七章 领导人才的激励和保障
第一节 领导人才激励保障的内涵与构成
第二节 领导人才激励保障的特点与规律
第三节 领导人才激励保障体系的整体优化
第八章 领导人才的自律与他律
第一节 领导人才自律与他律的含义及现实意义
第二节 领导人才的自律
第三节 领导人才的他律
第九章 领导人才的成长环境
第一节 领导人才成长环境的含义及其有机构成
第二节 优化领导人才成长环境的重要意义及其方向
第三节 领导人才成长环境的整体优化
参考文献
后记