本书分为十章，遵循兼容并包的原则，对图书馆和图书馆工作的有关理论和具体实际问题分别进行了阐释和描述。各章节条理清晰，通俗易懂，操作性强；并对图书馆阅读推广的理论观点进行了相对系统的描述。本书既是对图书馆服务方式的进一步探索，也是对图书馆读者服务活动管理经验的总结；既包括适应现代化社会发展要求的管理理念、服务创新，也包括诸多已被实践证明了的、切实有效的具体活动措施。

张兆华，1975年出生，山东省蒙阴县人，日照市图书馆少年借阅部负责人，一直致力于少年阅读推广工作，连续两年获山东省委宣传部阅读推广人称号。

第一章 图书馆服务
第一节 图书馆与图书馆的服务
第二节 图书馆服务的特点与内容
第三节 图书馆服务的原则
第四节 图书馆服务的发展趋势
第二章 图书馆服务体系
第一节 图书馆信息资源体系
第二节 图书馆信息服务体系
第三节 图书馆管理服务体系
第三章 图书馆工作及管理
第一节 图书馆管理
第二节 图书馆管理的方法和模式
第三节 图书馆管理的内容
第四章 图书馆读者管理体系
第一节 图书馆读者
第二节 读者管理的内容
第三节 读者的权利和义务
第五章 图书馆阅读推广工作
第一节 阅读
第二节 阅读推广
第三节 阅读推广与阅读的关系
第四节 图书馆与阅读推广的关系
第六章 图书馆阅读推广的基础理论
第一节 图书馆阅读推广的概念和基本内容
第二节 图书馆阅读推广活动溯源
第三节 图书馆阅读推广理论溯源
第四节 图书馆阅读推广的意义
第七章 图书馆阅读推广的基本准备
第一节 图书馆是阅读推广的主体
第二节 读者是阅读推广的客体
第三节 阅读推广的基本保障
第八章 图书馆阅读推广方式
第一节 图书馆阅读推广的主要方式
第二节 图书馆阅读推广的方式及影响因素
第三节 图书馆阅读推广实践中的问题及解决对策
第九章 图书馆儿童阅读的推广服务
第一节 关于儿童阅读推广概述
第二节 图书馆儿童阅读推广的现状及存在的问题
第三节 图书馆儿童阅读推广的优化策略
第十章 图书馆青少年阅读推广研究
第一节 青少年阅读研究现状
第二节 图书馆的青少年阅读推广理论基础
第三节 新媒体时代青少年阅读需求分析
第四节 基于青少年阅读需求的阅读推广活动设计
第五节 图书馆关于青少年阅读推广活动的实施策略
参考文献