该书为“中国现代教育社团史”丛书的分册之一。该书主要介绍了江苏教育会的历史和变迁。全书共6章，以及绪论、附录、后记等。该书分别介绍了江苏省教育会产生的背景与动因、清季的江苏省教育会、民国初建时的江苏省教育会、北洋政府早期的江苏省教育会、内外交困下的江苏省教育会、江苏省教育会的反思等等。
该书对道德学社做了准确、完整的表述。准确写出了江苏教育会的节点。完整写出了江苏教育会的产生、存续、发展过程，完整地陈述了江苏教育会的组织结构、活动规模、活动方式、社会影响等。该书以史料为依据，实事求是地还原了历史，所有叙述力求多方面足够的史料做支撑，是一部很好的史学学术研究著作。

总序(田正平)
第一章 江苏学会产生的背景与动因
第一节 江苏新式知识群体的壮大
第二节 西方合群结社思想的传播与文人结社传统的现代转换
第三节 清政府对民间结社控制的弱化与控制方式的调整
第四节 解决江苏新式教育发展问题的需要
第二章 清季的江苏教育会(1905-1911)
第一节 江苏学会的成立与两度更名
第二节 该会的组织架构与运行机制
第三节 该会的人事构成
第四节 主要教育活动
第三章 民国初建时的江苏省教育会(1912-1913)
第一节 江苏省教育会与民国的建立
第二节 民国初年江苏教育总会章程的调整
第三节 民国初年江苏省教育会的主要教育活动
第四章 蓬勃发展的江苏省教育会(1914—1921)
第一节 新老交接
第二节 组织机构的裂变
第三节 打造教育网络
第四节 教育研究与实践
第五章 内外交困下的江苏省教育会(1922-1927)
第一节 内部出现冲突与分裂
第二节 遭遇外部攻击与指责
第三节 解散与重建
第四节 教育活动重心的转移
第五节 推进已有教育活动
第六章 江苏教育会的经验与反思
参考文献
后记
丛书跋(储朝晖)