本书是一部随笔集，共有三个部分的内容，分别是“读书杂谈”“品茗感悟”“人生感悟”：在“读书杂谈”部分，重点通过实例告诉读者读书的目的、功能、方法和意义；“品茗感悟”部分则是作者在平日的生活中对于茶趣、茶道的感悟；“感悟人生”部分则是对读书、工作、生活的感悟，通过富有哲理性的文字，表达了作者热爱生活，积极乐观的人生态度。

张国义，1954年3月出生，宁夏青铜峡人。1975年吴忠师范毕业后留校任教。中央党校本科学历(函授)。1983年调任银南行署劳动人事处工作，1992年调任银南地区劳动就业服务局工作，1998年任吴忠市委党校常务副校长，于2014年退休。2015年出版著作《走出错误困境》一书。

读书杂谈
学习使人进步
读书的境界
阅读是一种生活方式
读书的功能是益智养心
阅读中发现更好的世界
书香带来的幸福感
读书的雅趣
做一个理想的阅读者
善读无字之书
方法对头，事半功倍
善用孤独、享用孤独
尚疑贵思
学贵有恒
学贵宜专
终身受用的学问
站着读书
品读经典
学习与超越
读书与健康
阅读与写作
读书与吟诵
阅读与人生
品茗感悟
茶香
茶趣
茶道
茶禅
茶苦
茶美
茶品
茶疗
八宝盖碗茶
人生感悟
智者乐水
仁者乐山
乐水乐山
生命的颜色
智者渔父
人，诗意栖居
青年多梦
中年如虹
老年如诗
追求幸福的生活
跋

《似水雅趣——读书·品
茗·悟人生》是张国义先生
和施洪海先生共同完成的
作品。施洪海先生是张国
义先生的学生，师生脾气
相投、文思相近，在构思
写作过程中，师生互相切
磋，各取所长，反复斟酌
，堪称师生情谊典范。该
书在出版前，作者给我送
来了征求意见稿，我仔细
阅读后深感文体独特、蕴
涵深厚、格调高雅，很值
得一读。应两位先生所嘱
作序，只好勉为数语，权
当为序。
《似水雅趣——读书·品
茗·悟人生》这本书，写的
是读书、喝茶、悟人生。
读书是生活，书中日月长
，从中可学到知识，学到
智慧，提升素养，崇尚德
行。喝茶是生活，喝茶悟
道，喝的是智慧之茶、禅
定之茶、生命之茶，茶的
滋味就是人生的滋味，有
苦、有涩、有清香，可谓
一壶清茶赏日月，读书喝
茶悟人生。仁者乐山，智
者乐水，乐山乐水，既有
乐山之仁，又有乐水之智
，从而具备完美的人格。
让人生境界升华。人生如
水，人生如歌，听风、听
雨、听心声，好山、好水
、好情怀。这似水的弦歌
，歌吟的是两位作者对学
习的酷爱，对生活的追求
，对人生的感悟。
张国义先生是我在吴忠
工作期间结识的好朋友，
在20年的交往中深知国义
先生德才皆优、才思敏捷
、博览群书、文笔灵动。
他曾在原吴忠师范、吴忠
市政府机关和吴忠市委党
校工作，在长期从事教书
育人的工作中，以永不衰
竭的热情和不断进发的激
情，引领弟子登堂入室，
步入条条坦途，实现了一
支粉笔写春秋，三尺讲台
育桃李的人生价值。
施洪海先生是我相识多
年的好朋友，更是我的好
兄弟。洪海兄弟博学多才
，文采过人，学识深厚，
德才兼备，无论是做行政
工作，还是从事经济工作
，无论是在中卫，还是在
银川，他一向坦诚做人，
圆融做事，风采不张，一
路转换，从不畏惧。在家
乡中卫市创办了中卫市宏
建热力有限责任公司和宁
夏黄河金岸花园大酒店两
个企业。尤其是宁夏黄河
金岸花园大酒店，创意超
前，设计独特，功能齐全
，室内设计的热带雨林景
观四季如春，小桥流水、
乌语花香，是人们旅游休
闲娱乐的好去处，也是中
卫市的一张鲜活名片。
似水雅趣，顾名思义就
是在似水流年的历史长河
中，在读书学习中自我完
善、自我升华、强筋壮骨
、增强本领、修补短板、
扬帆前行。在喝茶的过程
中，讲茶道、遵茶艺、饮
茶寄情，修身养性感悟人
生。因此，读书、喝茶、
悟人生，融为一体，紧扣
主题，提升理念。看似是
茶余饭后的爱好，实则是
永不懈怠、励志前行的进
取力量，是热爱生活、珍
惜人生、超然惬意的境界
，是诗意般人生的不断追
寻。
《似水雅趣——读书·品
茗·悟人生》这本书立足读
书、喝茶、悟人生，通篇
落笔有侧重，一题一议，
引经据典，妙趣横生。用
文字的温度传递着作者心
中的大爱，表达了作者昂
扬向上的乐观情操，表现
了作者志存高远的职守站
位，丰富的工作感悟，深
厚的生活体验，是一部难
得的精神食粮。相信读者
会有和我一样的感悟。

《似水雅趣——读书·品茗·悟人生》是张国义先生和施洪海先生共同完成的作品。施洪海先生是张国义先生的学生。
本书写的是读书、喝茶、悟人生，书中用文字的温度传递着作者心中的大爱，表达了作者昂扬向上的乐观情操，表现了作者志存高远的职守站位，丰富的工作感悟，深厚的生活体验，是一部难得的精神食粮。

我们师生二人虽然年龄
相差好几岁，但共同的理
想和兴趣爱好把我们紧紧
地联系在一起。在党的阳
光哺育下，在社会这个大
课堂的培育下，我们风雨
兼程，一路前行。在人生
旅途中不断追寻，在欢愉
的生活中乐享人生。
人生路漫漫，岁月匆匆
过。暑去冬来，春华秋实
，在似水流年的光阴里，
萌生了整理人生经历的念
头，但深知我们是社会群
体中的普通一员，只能把
自己生活工作中的感悟碎
片加以梳理，权当是自我
欣赏。于是将这本集子拙
劣写成，名曰《似水雅趣
——读书·品茗·悟人生》。
读书，是人的一种生活
方式。立身以立学为先，
立学以读书为本。善于读
书学习，能从中获取从业
所需的技能之学，为人处
世的哲理之学，陶冶情操
的审美之学，创新创造的
智慧之学。在学习中完善
自我，升华自我，让自己
成人、成才、成事、成功
。在学习的修炼中超越自
我，去寻找诗意般的人生
。
品茗，是日常生活内容
。茶，平和冲淡，清香幽
远，尚俭崇德。茶，陶冶
着人的性情，净化着人的
灵魂。走入社会生活干事
创业力求成为一个成事之
人，成为一个对家、对社
会有用之人，在平凡的生
活中追求不凡。
悟人生，是反思人生。
哲人有言，不会反思的人
生是不值得过的。回顾过
往，以今日之我代昨日之
我，三省吾身，才会知是
非，明黑白，辨善恶，找
不足，补短板，让往后的
路走得更正，眼光看得更
长远，人生更加精彩！
在《似水雅趣——读书·
品茗·悟人生》这本集子付
梓之际，尊敬的马启智先
生题写了书名，我们的好
兄长周生信先生精心撰写
了序言，中国美术家协会
会员沈生平先生提供了插
图，好朋友田文斌先生协
调指导，责任编辑林薇女
土辛勤编辑，我们十分感
激，在此一并真诚致谢！
由于作者水平有限，书
中难免有不妥与疏漏之处
，敬请读者批评指正。
张国义施洪海
二○二一年六月六日写
于银川

学习使人进步
学习，使人进步。这是自古至今无数人总结出来的人生经验，是至理名言。人只有在学习中才能成长、进步、成才。古时人们将勤学、苦学、善学的精神概括为“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，即少年刻苦求学，在知识的天地里成长，涵养思想品德，为日后建功立业打下坚实的基础；中年学思并重，知行合一，在事业的奋斗中闪耀出绚丽之光；步入老年，仍孜孜不倦地读书，努力精进，在老有所为、老有所乐中让晚霞更加灿烂。好学之人都会将读书学习融入自己的一生，成为一种生活方式，在读书学习中不断丰富自己，提高自己，完善自己。
2000多年前，孔子的学生子夏说过一句名言：“仕而优则学，学而优则仕。”特别是前半句，时过千年，仍有借鉴意义。其意是说，做了官要继续努力学习，才能增强本领，高尚德行，不负重托，治理好家国天下。
当了官后为什么还要学习呢？朱熹解释道：“仕而学，则所以资其仕者益深。”（《论语章句集注》）当了官的人若能加强学习，那么用来资助他当好官的品德、才干就更多了。“仕”要有学习的意识，目的是获取知识，增长才干，让自己变得优秀。在古代，一些有所建树的官，都非常重视读书。他们千里宦游，两袖清风，不离书卷。白天处理公务，晚上灯下读书。读书一来经世致用，二来悟道养心，从而达到人格的崇高，人生的完善圆满。三国时的吕蒙是个武将，不喜欢读书，后来听从了孙权的劝说开始读书，“笃志不倦”“其所览见，旧儒不胜”与当年的“吴下阿蒙”判若两人。代替鲁肃，智取荆州，计擒关羽，建立了赫赫战功。宋朝的苏轼在宦海沉浮中，总是坚持日课，一生留下200多万字的著述，包括2700多首诗，300多首词和一批散文，成为中国文化史上罕见的全才。为官也有相当的政绩，这与他刻苦学习是分不开的。清朝时的曾国藩，据说一生都是半天办公，半天读书，即便是在战事激烈时也不放松学习，读书涤滤养心，以求达到人生的圆满和完善。
我国老一辈无产阶级革命家无论是在战火纷飞的战争年代，还是在治国理政的繁忙工作中，总是孜孜不倦地学习。毛泽东同志说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”他是我们学习的典范。周恩来同志14岁就立志“为中华崛起而读书”。他曾在狱中还潜心钻研《资本论》。陈云同志为探究人为什么会犯错误，系统地学习哲学理论，特别是马克思主义哲学，“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”，用辩证唯物论、科学世界观认识事物，指导工作，成为党和国家杰出的领导人。
在信息化、网络化快速发展的今天，读书学习对各级领导干部更具时代性、紧迫性，只有不断努力学习，更新知识，更新观念，创新发展，增强工作本领，才能成为德才兼备的干部，才能适应新时代发展的需要。
“仕而优则学”，不努力学习的“仕”，难以成为一个有建树、有开拓精神的优秀的“仕”。古时有一位叫江淹的人，出身贫寒，年轻时发愤学习，颇有些才气，后来官做大了，贪图安逸享受，懒得读书学习，不动脑筋了，才思衰退，这就是“江郎才尽”的由来。虽说古代的“仕”和今天的干部有根本的不同，但不学习就难以成为一个优秀的干部，不学习就会因为自己的无知无能或狂妄自大而误国误民，贻害苍生，理是相同的。
“自强生于力，力生于智，智生于学。”（清·张之洞）只有学习，人才能进步，才能自强。
第一，读书学习能带给人新的知识，能让人赋能升级。我们已进入知识经济时代，知识快速迭代。人工智能、云计算、大数据等技术快速发展，各个领域的知识每天都在变化之中。不学习，对知识的认知就跟不上时代的发展，头脑空虚，思想就会僵化，能力就会下降，人就会落后。唯有读书学习，不断吸取新知识，掌握新技术、新观念、新思想、新方法，开阔视野，创新思维，才能提升工作本领。面对海量的泛滥的资讯，各种不确定性带来的风险和挑战，只有沉潜往复、含英咀华的阅读才能带来新的认知能力，让知识沉淀为精神养分。这种阅读让人在思接干载、视通万里、心游万仞中，找到人生的坐标、前行的方向，科学而理性地审视自己和外在环境，避开前进中的歧路和陷阱，知道自己该向何处去。正如高尔基所说：“每一本书都像一个小的阶梯，我沿着它向上爬，就从兽类上升到人类，上升到更美好的生活的境界和对这种生活的渴求。”（高尔基著，戈宝权译《我怎样学习和写作》）上升到实现梦想的地方，找到更好的自己。
第二，读书学习能给人以智慧。有位科学家说，未经思考的信息不是知识。只有经过深思领悟消化的知识才会变成自己的。读书的过程，是一个吸收、转化进而淬炼的认知过程。我们学习马克思主义理论，用先进的思想武装自己的头脑，坚定理想信念。我们深读、细读、精读经典名著，是站在大师的肩膀上进行提纯和精炼，透过手中的书卷，思接干载，视通万里，有所见，有所思，有所悟，在这种反复“自我刷新”中将知识转化为自己的