本书基于国际上大量的教育技术应用实例和相关研究，对语言教育技术发展前沿动态进行了系统梳理和深入分析，具有鲜明的时代性。本书从语言教学的方方面面探讨技术应用问题，包括：教育技术理念下的语言教学设计、语言要素教学、语言技能教学，数字化环境下的语言习得与认知、语言教学测试与评估，以及教育技术应用对语言教师和学习者的影响等。本书内容不仅体现了语言教学中关于教育技术理论和实践问题的新思考，同时也充分体现出教育技术对语言教学的全面支撑作用。

第一章 国际外语教育技术研究纵览
第一节 教育技术的基本概念和理论基础
第二节 国际外语教育技术研究动态及热点分析
第三节 教育技术学框架下国际外语教育技术研究综述
第二章 教育技术支持下的语言教学设计
第一节 教育技术支持下的教学目标和教学内容
第二节 教育技术支持下的教与学模式
第三节 教育技术支持下的教学资源建设及应用
第四节 教育技术支持下的教学环境构建及应用
第三章 教育技术与语言要素教学
第一节 教育技术环境下的语音教学
第二节 教育技术环境下的词汇教学
第三节 教育技术环境下的语法教学
第四节 教育技术环境下的文字书写及拼写教学
第五节 教育技术环境下的语用教学
第六节 教育技术环境下的文化及跨文化交际教学
第四章 教育技术与语言技能教学
第一节 教育技术环境下的听力教学
第二节 教育技术环境下的口语教学
第三节 教育技术环境下的阅读教学
第四节 教育技术环境下的写作教学
第五节 教育技术环境下的翻译教学
第五章 数字化环境下的语言习得与认知
第一节 不同技术类型下的二语习得理论与实践
第二节 数字化环境下的中介语及其相关研究
第三节 数字化环境下的语言输入与输出
第四节 数字化环境下的互动相关研究
第五节 数字化环境下的语言教学反馈
第六节 数字化环境下的语言认知过程及相关因素
第七节 数字化环境下的习得与认知研究新动向
第六章 计算机化语言教学测试与评估
第一节 不同用途的计算机化语言测试
第二节 计算机化语言要素测试与评估
第三节 计算机化语言技能测试与评估
第四节 计算机化语言教学动态评价
第五节 数字化语言教学资源评价
第七章 教育技术应用对语言教师的影响
第一节 教育技术应用对教师信念和角色的影响
第二节 教育技术应用对教师情感的影响
第三节 教育技术应用对教师行为的影响
第四节 教育技术与教师发展和教学反思
第五节 教育技术应用对不同教师群体的影响
第八章 教育技术应用对语言学习者的影响
第一节 教育技术应用对学习风格和学习策略的影响
第二节 教育技术应用对学习者情感的影响
第三节 教育技术应用对学习者行为的影响
第四节 教育技术应用对学习效果的影响
第五节 教育技术应用对不同学习群体的影响
第九章 教育技术专题研究
第一节 专题研究1：欧洲外语教育技术研究动态及热点分析
第二节 专题研究2：商务外语教学教育技术研究图谱及热点分析
第三节 专题研究3：汉语作为第二语言教育技术研究
中文参考文献
英文参考文献
术语表