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内容推荐 我们刚开始学习私法时,就要面对民法总则;民法总则的高度抽象的内容对私法的学习具有重要意义。 本书将向读者展现,如何将“合同的订立”“不生效事由”“代理”以及民法总则部分规定的其他法律问题导入请求权鉴定。作为民法总则案例研习的教程,本书除了案例分析之外,还提供了详细的解析技术和示例,以及家庭作业(即大的案例分析)的处理方式、文献引用事项等。 本书第一编一般性地引介“私法案例研习技术”,并给出了示例。第二编是对42个民法总则案例的研习,每个案例设置了“案件事实”“前期思考”“提纲”和“解答”四个栏目。“前期思考”旨在便于初学者着手研究案例。读者在练习解答案例时,应尽量避免先看解答“提纲”。如果要查找某一具体主题范围的案例,一般可在目录及关键词索引中找到案例具体争点提示。第三编是“家庭作业写作指引”。 作者简介 尤科·弗里茨舍(Jorg Fritzsche),德国雷根斯堡大学法学院民法、商法和经济法教席教授。 1991年,在知名教授海尔穆特·科勒(Helmut K?hler)门下获得博士学位,其博士论文获得奥格斯堡大学校级大奖(Universi-t?tspreis)。1997年,在海尔穆特·科勒教授指导下,通过教授资格论文。2001年至今,在雷根斯堡大学任教。 研究重心包括:反不正当竞争法、限制竞争防止法、合同法以及电子商务中的合同法、信息技术法、占有和所有权。迄今出版了博士论文和教授资格论文各1本、民法案例研习教程3本,参与撰写评注多部,目前筹划撰写一本竞争法和卡特尔法教科书。 目录 第一编 私法案例研习技术和示例 一、法律适用技术之习得 二、本书的结构和用法 三、法律请求权鉴定 (一)鉴定和判决 (二)请求权与请求权方法 (三)鉴定中的请求权检验(Anspruchsprüfung) 四、具体案件的处理 (一)解题步骤和时间分配概述 (二)把握案件事实和法律问题 (三)弄清案件问题并遵照案件问题 (四)构建解答框架 (五)根据“法律”书写和作业 五、案例 (一)案件事实(Sachverhalt) (二)提纲(Gliederung) (三)解答(Losung) 六、其他提示 (一)考虑评分人的理解力(Prüferhorizont) (二)对问题争议的考量 第二编 案例 案例1 变更的要约 案例2 朋友间的帮忙 案例3 错误的保证 案例4 错发的表示 案例5 邮件未收取 案例6 获得敞篷车 案例7 健康饮食Ⅰ …… 第三编 家庭作业写作指引 缩略语 缩略征引文献名录 关键词索引 译后记 序言 我们大多数人在大学阶 段学习私法,入学第一学期 就要面对《德国民法典》总 则。《德国民法典》总则内 容高度抽象,这些内容对之 后学习的其他科目,以及国 家考试都具有重要意义。本 书向初学者以及处于中间学 期的学生展现,如何将“合 同的订立”“不生效事由 (Unwirksamkeitsgründe) ”“代理”以及民法总则部分 规定的其他法律问题导入请 求权鉴定 (Anspruchsgutachten)。 为此,本书第一编一般 性地引介“私法案例研习技 术”。随后的第二编是关于 《德国民法典》总则的42个 案例,每个案例依次设置了 :“案件事实”“前期思考”“ 提纲”和“解答”四个栏目。“ 案件事实”(Sachverhalt) 后紧接着给出了简短的“前 期思考”(Vorüberlegung) 。这些“前期思考”一方面能 使读者处理相关案件变得简 单,另一方面又不至于过分 预先提示案件的“解答”。“ 前期思考”大多仅限于对结 构(Aufbau)、检验次序 (Prufungsreihenfolge)进 行技术性的提示,或者就案 件中“明显”不应忽略的一般 内容进行提示。本书列出了 解答提纲(Gliede-rung) ,但读者最好不要先看解答 提纲。本书可以为自行练习 解答案件提供帮助。 本书不仅包括有关基础 法律适用的初阶案例,还包 括有关法律行为理论的重要 基本问题。我们在法学学习 初期就应部分掌握将法律行 为理论运用转化进案例中的 能力,并在进一步学习中牢 固掌握它。通过本书案例, 我们可以重温《德国民法典 》总则的内容,甚至能够深 化对有些内容的认知,所以 本书对处于中间学期的学生 也适用。如果某则案例在研 习过程中超出了初学者的水 平,本书大多会给出提示。 如果读者要查找某一具体主 题范围的案例,一般可在目 录及关键词索引(Index) 中找到案例具体争点提示。 本书案例的篇幅不等,需要 提请留意的是:读者不要将 本书想象成是笔试选集 (Klausurensammlung), 本书主要是在案例研习的过 程中对《德国民法典》总则 的内容进行说明。 为便于后续整理和深化 研究,笔者在脚注中列出了 文献和判决提示。这些文献 和判决提示同时也可以作为 家庭作业(Hausarbeit)或 研讨课论文 (Seminararbeit)引注范 本。如此,读者便不需要一 一查阅出处。写家庭作业需 注意的因素,参见本书第三 编。 本书第5版考虑到新近的 判决、文献和法律修订,吸 收了“计算错误”“向未成年 人赠与不动产”作为新内容 。仰赖我的助手亚历娜·慕 格斯(Janina Moges)、吉 姆·洪特根(Kim Rontgen) 、秘书贾布里勒·施密特 (Gabriele Schmitt)以及 广大读者的助力,笔者在此 谨致谢意。但凡读者之建议 和提示与本书之目标——作 为一本面向基础学习 (Grundstudium)和入门 主干课程学习(Hauptstu- dium)的图书——相契合者 ,笔者均乐意考虑接受。笔 者自然继续期待诸位任何改 进性的意见,您的意见可发 送至 fritzsche.lehrstuhl@ur.de。 尤科·弗里茨舍 雷根斯堡 2014年6月 |