本书弥补教材变化出现的复习漏洞。全书以新教材的知识体系为框架设计目录，划分成若干个专题，再以浙江省本地及其他教育发达地区的模拟题充实内容，达到专项复习、重点突破、全面掌握的目的。
单元专题适用：单元专题可以帮助考生梳理本单元知识，识别主要知识点，具有综合体现知识、多角度考查的作用。同时又可以帮助考生基础知识一遍过、单元知识一遍过，并以知识点为纽带，形成发散思维，多角度理解不同知识点的命题意图。本书在新教材及对浙江省本地教师调研的基础上，为符合复习的实际情况，将单元划分若干专题。
知识覆盖广泛：本书以新教材知识体系为基础框架，在充分考虑学科特点的情况下，科学划分目录，将不同单元内的知识点，以考生耳熟能详的形式予以体现。深入贯彻《普通高中课程标准（2017年版2020年修订）》对学科知识、能力与素养的培育理念，展现全面的知识架构，帮助考生熟练掌握知识体系。
知识系统复习：知识点顺序符合新教材逻辑排布，按照教材思维有序开展复习，更加符合考生的真实学习环境，以教材基础逻辑设计图书内容，循序渐进地达到强化知识体系、帮助考生系统复习的目的。

专题1 社会主义的创立、中华民族的探索
专题2 中国特色社会主义的开辟与发展
阶段训练卷（一）
专题3 生产资料所有制与经济体制（一）
专题4 生产资料所有制与经济体制（二）
专题5 经济发展与社会进步
阶段训练卷（二）
专题6 中国共产党的领导（一）
专题7 中国共产党的领导（二）
专题8 人民当家作主（一）
专题9 人民当家作主（二）
专题10 全面依法治国
阶段训练卷（三）
专题11 探索世界与把握规律（一）
专题12 探索世界与把握规律（二）
专题13 认识社会与价值选择（一）
专题14 认识社会与价值选择（二）
专题15 文化传承与文化创新（一）
专题16 文化传承与文化创新（二）
阶段训练卷（四）
专题17 国家与国际组织
专题18 世界多极化与经济全球化
专题19 民事权利与义务
专题20 家庭与婚姻
专题21 就业与创业、社会争议解决
专题22 树立科学思维把握逻辑规则
专题23 领悟辩证精髓提高创新思维
阶段训练卷（五）
答案详解（另册）