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书名 | 新时代中学共青团改革实用指南 |
分类 | 人文社科-政治军事-党政读物 |
作者 | |
出版社 | 天津社会科学院出版社 |
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简介 | 内容推荐 本书着眼于思想引领,为落实立德树人的根本任务而不懈努力。中学阶段是一个人思想道德养成、政治启蒙的重要时期,也是打牢世界观、人生观、价值观根基的关键时期。思想引领是共青团的核心任务,长期以来,共青团始终将“培养什么人、如何培养人和为谁培养人”作为开展思想引领工作的逻辑起点和根本要义,本书正是基于《中学共青团改革实施方案》的十六条改革措施,围绕着“改革优化组织制度和运行机制”“加强先进性建设”“改革创新工作内容和方式方法”“改革完善中学团干部制度”“强化有关保障机制”五个方面,充分发挥团在思想引领工作中的生力军作用,供广大中学团干部参考借鉴。 目录 第一章 改革优化组织制度和运行机制 一、改革加强团教协作 二、完善团学组织制度 三、健全初中团队衔接机制 四、推行直接联系服务引领青年师生制度 第二章 加强先进性建设 五、严格发展团员制度 六、健全团员教育管理制度 七、创新基层组织建设 八、彰显先锋模范作用 第三章 改革创新工作内容和方式方法 九、创新思想政治引领和价值引领 十、建立健全以志愿服务及社团活动为核心的实践育人制度 十一、建立健全中学生困难帮扶和权益维护机制 十二、建立健全扁平化、项目化、信息化运行机制 第四章 改革完善中学团干部制度 十三、完善团干部选配使用机制 十四、优化团干部发展机制 第五章 强化有关保障机制 十五、加强完善党建带团建机制 十六、优化资源保障机制 附件:中学共青团改革实施方案(样稿) 序言 新时代的共青团工作, 要坚持不懈用习近平新时代 中国特色社会主义思想教育 引领青年,打牢广大青年听 党话、跟党走的思想根基。 2016年11月,团中央出台 《中学共青团改革实施方案 》,提出要加强团教协作、 完善团学组织制度、加强先 进性建设、中学团委书记岗 位专设、控制学生团员比例 等举措,推进中学共青团改 革创新。这是继《共青团中 央改革方案》后正式出台的 第一个共青团改革实施子方 案,标志着共青团改革又迈 出了重要一步。 中学共青团改革关键靠 人,中学团委书记既是改革 的实践者,也是改革的推动 者,全国几万名中学团务工 作者对改革的认识和实践直 接影响、决定着中学共青团 改革的成效。为了及时将中 学共青团改革的经验向广大 中学团干部进行介绍,我尝 试编写了本书。 本书定位于示范引领, 主动服务和服从于全团改革 大局。《新时代中学共青团 改革实用指南》筹备之初, 定位于推进中学共青团改革 的基础工程、战略工程。迈 好共青团改革的重要一步, 需要坚持党的领导、坚持党 建带团建,尤其需要教育部 门的大力协同支持。需要学 校团干部认真学习改革精神 ,统一思想、增强信心、凝 聚共识,结合学校实际,研 究落实改革的具体举措和办 法,蹄疾步稳地解决痛点问 题,夯基垒柱,久久为功。 本书着眼于思想引领, 为落实立德树人的根本任务 而不懈努力。中学阶段是一 个人思想道德养成、政治启 蒙的重要时期,也是打牢世 界观、人生观、价值观根基 的关键时期。思想引领是共 青团的核心任务,长期以来 ,共青团始终将“培养什么 人、如何培养人和为谁培养 人”作为开展思想引领工作 的逻辑起点和根本要义,本 书正是基于《中学共青团改 革实施方案》的十六条改革 措施,围绕着“改革优化组 织制度和运行机制”“加强先 进性建设”“改革创新工作内 容和方式方法”“改革完善中 学团干部制度”“强化有关保 障机制”五个方面,充分发 挥团在思想引领工作中的生 力军作用,供广大中学团干 部参考借鉴。 本书立足于实际操作, 是一本可以供一线团干部使 用的工具书。说一千道一万 ,归根到底要实干。本书吸 纳了近几年基层团组织开展 工作的宝贵经验,用简明扼 要的语言,介绍了基层团务 工作的基本方法、基本规范 和实际操作,着重阐述基层 团组织在团建工作中“怎么 做”和“做什么”。本书作者 根据实践经验分模块采写工 作案例,历时一年多的时间 ,先后召开了四次研讨会, 召集了四十余位基层团委书 记参与研讨,力争使本书更 接地气,真正解决实际工作 中的问题。 本书致力于求真务实, 把改革举措付诸实际行动。 本书结合学校实际,找准具 体工作中的改革切入点,根 据改革方案中提出的中学名 团干工作室、中学团校、业 余党校等内容,起草了相关 建设方案,并针对重点工作 ——“青年马克思主义者培 养工程”等项目采写了建设 方案。改革的方向和目标已 经描绘,改革的部署和举措 已经明确,中学团委书记的 任务就是付诸实际行动,求 真务实抓落实,除了抓好常 规工作,更要落实好“强基 固本”工程,立足长远,确 保中学作为团员发展、教育 的最主要源头的地位和作用 发挥。 由于作者水平有限,书 中难免还存在一些问题和不 足,敬请各位读者批评指正 。 编者 |
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