本教材共有23章、包括产科护理、妇科护理、妇女保健、计划生育及生殖健康促进等内容。每章设有学习目标，引导学生掌握最基本的知识和能力，培养良好的职业素养：每章提供案例导入与思考，便于教师开展以案例为引导的教学方法改革，有利于培养学生理论联系实际、评判性思维及解决问题能力。按护理程序来组织每章内容，便于学生未来尽快适应临床护理工作；每章设置了知识链接/学科前沿等，以拓展学生的知识面，提高教材的可读性。每章后均有本章小结和思考题，供学生课后复习使用，可评估学生和临床护士运用所学知识对个案进行分析和处理能力，促进知识融会贯通，培养临床护理和人文关怀能力。为了满足学生自主学习的需要，充分发挥数字内容展现优势，建立立体化教材体系，本教材章首设置二维码，通过扫码的形式获取本章数字内容。而且还有配套教材《妇产科护理学实践与学习指导》，供师生们自学或复习时使用。

安力彬，博士、教授、博士生导师，大连大学护理学院院长。1986年毕业于原白求恩医科大学医疗专业，曾到美国Boston University及加拿大Dalhousie University留学，曾任吉林大学护理学院院长、博导。兼任教育部高等学校护理学专业教学指导委员会副主任、全国高等学校护理学类专业教材建设指导委员会副主任、全国高等学校助产专业教材评审委员会主任、全国妇幼保健协会助产士分会副主任、世界中医药联合会护理专业委员会副会长、中华护理学会理事、《国际护理学杂志》总编、《Nursing Education Today》审稿专家。近五年，主持或参加国家社科基金、教育部“国家精品资源共享课”、全球基金项目等7项，获中华护理科技三等奖、省教学成果一等奖、吉林省卫生系统有突出贡献中青年专业人才、吉林省高校教学名师奖等。

第一章 绪论
一、妇产科护理学发展简史
二、妇产科护理学发展趋势
三、妇产科护理学的内容及学习方法
四、妇产科护理实践的特点
第二章 女性生殖系统解剖与生理概述
第一节 女性生殖系统解剖
一、外生殖器
二、内生殖器
三、血管、淋巴及神经
四、骨盆
五、骨盆底
六、邻近器官
第二节 女性生殖系统生理
一、女性一生各阶段的生理特点
二、月经及其临床表现
三、卵巢功能及其周期性变化
四、其他生殖器官的周期性变化
五、月经周期的调节
第三章 健康史采集与健康评估
第一节 健康史采集
一、健康史采集方法
二、健康史采集内容
第二节 健康评估
一、身体评估
二、心理-社会评估
第三节 妇产科护理记录
一、产科护理记录
二、妇科护理记录
第四章 妊娠期妇女的护理
第一节 妊娠生理
一、受精与受精卵着床
二、胎儿附属物的形成与功能
三、胚胎、胎儿发育及胎儿生理特点
第二节 妊娠期母体变化
一、生理变化
二、心理变化
第三节 妊娠诊断
一、早期妊娠诊断
二、中、晚期妊娠诊断
三、胎产式、胎先露、胎方位
第四节 妊娠期管理
一、产前检查
二、妊娠期营养和用药指导
三、孕妇体重和胎动自我监测
四、妊娠期常见症状的护理
五、健康教育与指导
六、分娩的准备
第五节 产前筛查
第五章 分娩期妇女的护理
第一节 影响分娩的因素
一、产力
二、产道
三、胎儿
四、社会心理因素
第二节 正常分娩妇女的护理
一、枕先露的分娩机制
二、临产
三、总产程与产程分期
四、第一产程妇女的护理
五、第二产程妇女的护理
六、第三产程妇女的护理
第三节 分娩期焦虑与疼痛妇女的护理
一、分娩期焦虑妇女的护理
二、分娩期疼痛妇女的护理
第六章 产褥期管理
第一节 正常产褥
……
第七章 高危妊娠管理
第八章 妊娠期并发症妇女的护理
第九章 胎儿及其附属物异常
第十章 妊娠合并症妇女的护理
第十一章 异常分娩妇女的护理
第十二章 分娩期并发症妇女的护理
第十三章 产褥期疾病妇女的护理
第十四章 女性生殖系统炎症病人的护理
第十五章 女性生殖内分泌疾病病人的护理
第十六章 妊娠滋养细胞疾病病人的护理
第十七章 腹部手术病人的护理
第十八章 会阴部手术病人的护理
第十九章 妇女保健
第二十章 不孕症与辅助生殖技术
第二十一章 计划生育妇女的护理
第二十二章 妇产科常用护理技术
第二十三章 妇产科诊疗及手术病人的护理
附录 妇产科常用女性内分泌激素测定正常值
中英文名词对照索引
参考文献