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内容推荐 同步课练紧扣课本,按课时编写,基础到提高再到单元复习检测,循序渐进,练习类型丰富。注重课本习题变式训练;注重学生做题的能力训练。题干情境注重传递百科知识,题型变化多样,激发学生做题兴趣,编题宗旨紧扣学生核心素养。这套同步课练能做到基础落实一课一得,归纳易错,强调学生做题的技巧方法,帮助学生逐步获得解题能力,并有效获得良好的做题习惯。 目录 1 数据收集整理 第1课时 认识简单的统计表 第2课时 收集、整理数据 第3课时 综合练习 单元总结·方法解题·素养提升 2 表内除法(一) 1.除法的初步认识 第1课时 平均分(1) 第2课时 平均分(2) 第3课时 平均分(3) 第4课时 除法(1) 第5课时 除法(2) 第6课时 除法(3) 2.用2~6的乘法口诀求商 第1课时 用2~6的乘法口诀求商(1) 第2课时 用2~6的乘法口诀求商(2) 第3课时 解决问题(1) 第4课时 解决问题(2) 整理和复习 单元总结·方法解题·素养提升 3 图形的运动(一) 第1课时 轴对称 第2课时 平移 第3课时 旋转 第4课时 解决问题 单元总结·方法解题·素养提升 4 表内除法(二) 第1课时 用7、8的乘法口诀求商 第2课时 用9的乘法口诀求商 第3课时 用7、8、9的乘法口诀求商 第4课时 解决问题(1) 第5课时 解决问题(2) 整理和复习 第四单元学习效果测评 5 混合运算 第1课时 不带括号的同级混合运算 第2课时 不带括号的两级混合运算 第3课时 带小括号的混合运算 第4课时 综合练习(第1~3课时) 第5课时 解决问题(1) 第6课时 解决问题(2) 整理和复习 单元总结·方法解题·素养提升 期中达标检测 6 有余数的除法 第1课时 认识有余数的除法 第2课时 余数和除数的关系 第3课时 有余数除法的竖式计算(1) 第4课时 有余数除法的竖式计算(2) 第5课时 有余数除法的竖式计算(3) 第6课时 解决问题(1) 第7课时 解决问题(2) 第8课时 解决问题(3) 单元总结·方法解题·素养提升 小小设计师 7 万以内数的认识 第1课时 1000以内数的认识 第2课时 1000以内数的读、写和组成 第3课时 千与百之间的关系及用算盘记数 第4课时 10000以内数的认识 第5课时 10000以内数的组成 第6课时 10000以内数的读法 第7课时 10000以内数的写法 第8课时 10000以内数的大小比较 第9课时 认识近似数 第10课时 整百、整干数加减法 第11课时 解决问题 单元总结·方法解题·素养提升 8 克和千克 第1课时 克和千克 第2课时 解决问题 单元总结·方法解题·素养提升 9 数学广角——推理 第1课时 简单的推理(1) 第2课时 简单的推理(2) 单元总结·方法解题·素养提升 10 总复习 第1课时 数与代数(1) 第2课时 数与代数(2) 第3课时 图形与几何 第4课时 统计 期末达标检测 单元测评卷及全书参考答案(另册) 单元测评卷 单元测评卷参考答案 乐学答案辅导帮 |