这一套符合儿童阅读水平、提高儿童阅读能力的《语文桥·小学生阅读素养测评》丛书立足新教材，按单元主题进行编排，阅读材料的选择除了传统的适合孩子们阅读的文学性文本，也较多地增加了一些和孩子们生活密切相关的信息性文本，比如地铁站牌、药品说明书、参观地图、电影票、火车票等。此外，还在每个单元中渗透了文言文和名著名篇的阅读，这都是为了拓宽孩子们的阅读视野，让孩子们吸收优秀文化的精华。
在阅读练习的设置上，每一题都进行了仔细的推敲，力求以最为精当的形式和内容，全面考查学生阅读文本后获取信息、解释文本、反思与评价等能力。
本书适合六年级学生使用。

第一单元 民风民俗
主题阅读
过年
岁时的寄托
为什么国宴首选淮扬菜
名著名篇阅读
过年（节选）
非连续性文本阅读
“猴”文化
文言文阅读
观月记（节逸）
第二单元 名著阅读
主题阅读
汤姆被罚刷墙
老人与海（节选）
金钱的魔力
名著名篇阅读
威尼斯商人（节选）
非连续性文本阅读
关于碎片化阅读的系列报道
文言文阅读
塞翁失马
第三单元 情以时迁
主题阅读
啊，时间
记取岁月珠
时间存折
名著名篇阅读
时间即生命
非连续性文本阅读
关注我国青少午体质健康
文言文阅读
小时了了，大未必佳
第四单元 英雄不朽
主题阅渎
就义诗
红岩（节选）
让崇尚英雄成为时代风尚
名苇名管阅读
囚歌
非连续性文本阅读
长度计量单位
文言文阅读
陈涉有“鸿鹄之志”
第五单元 科学发现
主题阅读
发问的精神（节选）
“刷脸时代”来临，您准备好了吗
航空母舰的“家”
名著名篇阅读
詹天佑
非连续性文本阅读
我们的“互联网”
文言文阅读
周处知错
第六单元 校园生活
主题阅渎
跑道
出色的老师
毕业赠言
名著名管阅读
难忘的“体罚”
非连续性文本阅读
光明小学广播站征稿启事
文言文阅读
参考答案
附录
阅读素养测评卷（一）
阅读素养测评卷（二）
阅读素养测评卷（三）
阅读素养测评卷（四）