本书是一本论文集，主要收录了安徽省高校人文社会科学重点研究基地安徽师范大学马克思主义研究中心研究员2017-2018年有关马克思主义理论的主要研究成果，用理论创新助力改革开放，本文集所收录的30余篇文章从不同视域或对马克思主义理论进行了新的阐释，或对重大现实问题进行了新的解答，体现了很强的创新性。

姚宏志，安徽师范大学教授、博士生导师，安徽省学术与技术带头人后备人选，主要研究领域为中共党史和马克思主义中国化。在《马克思主义研究》《中共党史研究》《人民日报》等报刊发表学术论文50余篇，出版著作(合合著)3部，主持省部级以上课题10余项。社会兼职包括：安徽省高校人文社科重点研究基地马克思主义研究中心主任、安徽省马克思主义学会副秘书长等。

第一编 马克思主义基本原理
马克思主义“三原”问题的诠释学探析
哲学本体论问题的合法性及科学解答
探索、建构、确立和深化——马克思社会冲突理论的历史发展
用中国特色社会主义制度逻辑规范资本逻辑
社会主义自由的认知基础——自由话题纵横谈
第二编 马克思主义发展史与国外马克思主义
从实践概念看马克思与黑格尔的关联
马克思的“纠结”与化解——基于俗世生活的关怀视域
《实践论》《矛盾论》的深远指导意义
马尔库塞“海德格尔式的马克思主义”及其理论路向
拯救政治——朗西埃《十论政治》的核心主题
现代政治批判的不同路径——霍耐特与朗西埃的对话
论文化建设：一个西方马克思主义的视角
第三编 马克思主义中国化研究
习近平治国理政思想的主题、逻辑与意蕴
人类命运共同体思想：理论创新与话语建构
论发展21世纪中国马克思主义的国际视野
改革开放以来中国共产党文化自信的生成逻辑
改革开放以来我国对政府与市场关系认知的嬗变及启示——兼谈对新自由主义思潮及其影响的批判
马克思主义中国化研究中的几个问题
马克思主义中国化研究基础理论问题论纲
第四编 思想政治教育
树立正确意识做好新时代意识形态工作
高校思想政治工作要在教育对象“思想”深处着力
“思想咨商”助力提升思想政治教育“获得感”
“思政课程”与“课程思政”同向同行的逻辑理路
思想政治理论课学生主体性学习机制的构建
高校辅导员配置和工作模式的改革与创新——以促进辅导员职业化专业化为目标的考察
从规约到自律：高校辅导员职业守则内化与职业人格的完善
第五编 中国近现代史基本问题研究
民主革命时期中共群众性政党目标的实现及特点
抗战时期“学术中国化”运动再探讨——以上海为中心的考察
“这是一个历史的转折点”——纪念“十二月会议”召开70周年
中国改革开放起点问题再认识
作者简介
后记