《小学生阅读素养测评(5年级B版全彩版)/语文桥》立足新教材的同时，充分吸收了国际学生阅读素养评价体系PISA的精髓，阅读文章和练习的设置显现出比较明确的特点，阅读的范围相较传统阅读更加广泛，除与教材单元主题相符的主题阅读外，还包括应用类阅读、非连续性文本阅读、文言文阅读及名著名篇阅读，对阅读的考查也更符合阅读规律，循序渐进考查学生获取信息、解释文本、反思与评价的能力，重视语文和生活的连结，促进学生的阅读能力发展，并最终满足现实生活和未来发展的需要。

第一单元 追忆童年往事
主题阅读
雨中的童年
跑远了的童年（节选）
又到麦浪翻滚时
名著名篇阅读
苦念北平
非连续性文本阅读
二维码
文言文阅读
穿井得一人
第二单元 阅读古典名著
主题阅读
青梅煮酒论英雄
刘姥姥进大观园（节选）
西游记（节选）
名著名篇阅读
鲁提辖拳打镇关西（节选）
非连续性文本阅读
博物馆里学知识
文言文阅读
卧薪尝胆
第三单元 感受汉字之美
主题阅读
探寻中国汉字之美（节选）
你好，古诗词
解码汉字“行”
名著名篇阅读
谈汉字
非连续性文本阅读
汉字的演变
文言文阅读
魏文侯守信
第四单元 感念家国情怀
主题阅读
钱学森
哨卡
乡土情结
名著名篇阅读
怀念母亲（节选）
非连续性文本阅读
舌尖上的浪费
文言文阅读
朝三暮四
第五单元 品味众生百态
主题阅读
北京时间不到点
母亲的心
种春风
名著名篇阅读
我的一位国文老师
非连续性文本阅读
洗发露产品信息
文言文阅读
老马识途
第六单元 碰撞思维火花
主题阅读
喜爱音乐的白鲸
垂钓自己
让蘑菇转了一个弯
名著名篇阅读
空城计
非连续性文本阅读
某校小学生视力情况调查
文言文阅读
北人食菱
第七单元 走遍千山万水
主题阅读
蓝蓝的威尼斯（节选）
林海（节选）
观德天瀑布记（节选）
名著名篇阅读
维也纳生活圆舞曲（节选）
非连续性文本阅读
我们该怎么吃饭
文言文阅读
王华还金
第八单元 幽默闪现智慧
主题阅读
智者的幽默
最幽默的总统
幽默的境界
名著名篇阅读
多吃了几斤盐
非连续性文本阅读
电子书包
文言文阅读
邴原泣学
参考答案
附录：
阅读素养测评卷（一）
阅读素养测评卷（二）
阅读素养测评卷（三）
阅读素养测评卷（四）