本刊物秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
本刊为第1054期，分为本刊特稿、语文教研、数学教研、英语教研、信息技术、体育管理、特殊教育、德育管理、艺术教育、科学教研、班级管理、学校管理、学前教育等部分。

本刊特稿
以素养发展为导向，构建写作思维场——以统编教材三年级下册《奇妙的想象》习作教学促进思维发展为例／吴冬梅
Scratch语言在小学信息技术课程实施的反思与研究／韦古恩
小学生家庭研学旅行活动指导与实施研究／梁晓虹
从学生学习视角出发的语文课堂教学／朱利红
关于乡村幼儿园幼儿生活化劳动教育的实践与研究／章丽芳
语文教研
理论探究
为思维发展搭建扶梯——统编版五年级下册《跳水》教学设计例谈／陈骏
面向新课程环境的小学语文教师专业成长／黄霞英
开展多元化教学，构建小学语文高效课堂／刘荣荣
浅谈小学生口语交际能力的培养／刘海亮
浅析小学语文教学中的德育渗透／王凌燕
语文教学学生自主学习能力培养技巧探析／袁万贤
小学低年级语文单元作业设计策略／邱丽英
在语文教学中进行德育渗透的实践探索／祝孝昌
浅析微课在小学语文教学中的运用／张老洪
浅谈小学语文单元整体教学策略／谷蔚
小学低年级语文朗读训练指导分析／刘晓娇
浅析信息技术背景下的语文课堂教学策略／陈丽莉
浅谈语文教学中如何进行国际理解教育／黄瑶
教学案例
基于合宜教学内容的文本解读策略及操作解析——以统编版三下七单元《海底世界》为例／刘露
关于小学语文二十四节气教学的思考／郝源源
小学整本书交流课教学策略初探／郭甜弟
细化角度，有效提问——以小学四年级部编版语文教材为例／林桢
四年级《精卫填海》同课异构听课中的“同”与“异”／宋应岗
小学语文古诗文课堂探索／毕忠晶
家国情怀融人小学语文课堂策略探析——以小学语文统编教材古诗《出塞》为例／巫乃刚
《故宫博物院》作业设计及理念研究／桂方
学生识字能力提升路径——低年级识字教学方法浅谈／吴建凤
《千字文》在小学语文教学中的渗透策略／钟怀周
小学语文教学文本解读的有效策略／袁恒春
思维导图在小学语文专项复习中的应用／孔庆红
阅读教学
浅谈小学低年级学生阅读兴趣提升的有效策略／汤诗艺
小学语文阅读教学优化策略研究／黄晓燕
浅析语文群文阅读教学问题及改进策略／廖素媛
小学语文阅读教学策略探究／张安国
小学语文教学阅读能力提升策略研究／王彦玲
阅读教学中的文言文教学策略探讨／张佳琦
小学语文注重群文阅读教学策略初探／高维春
利用课外阅读提升语文作文教学的有效性／兴彩艳
小学语文教学中的整本书阅读教学研究／张一凡
写作探究
小学作文的有效批改策略浅析／向春蓉
小学中高年级语文写作指导路径浅述／刘春莲
浅谈核心素养视角下小学作文教学／曹红英
教学研究
理论探究
论如何引导学生体验数学概念／戴维帅
小学数学教学如何培养学生的核心素养／王新霞
浅谈核心素养下如何培养小学生的数学模型思想／钟满凤
关于小学数学课堂合作学习的思考／戴飞霞
低年级数学教学中数学史应用的策略／葛强
提升小学数学年轻教师专业知识素养的策略研究／洪宇平
不让孩子输在起跑线上——低年级学生数学学习困难原因分析及对策／司荣蓉
浅析思维导图在小学数学课堂教学中的应用策略／张建平
浅谈建模思想在小学数学中的应用／王丽香
浅谈数学课堂如何提高学生参与度的研究／廖之永
核心素养下小学数学教学的学法指导／倪思亮
数学教学中培养学生解决问题的能力新探／林丹英
浅谈小学数学解决问题的教学／李艳
小学数学教学中学生主体性的培养探究／杨波
浅谈小学数学高效教学策略／吴燕
数学文化融入小学数学课堂探究／吴玉平
小学数学高年级教学中微课的运用研究／王桂洋
数学教学中培养学生独立思考能力的方法／钟百莉
浅析小学数学自主合作学习能力的培养／黄盼盼
教学案例
以微课提升小学数学核心素养路径探析／陈智芬
浅谈运用转化思想提升数学素养路径／张惠珍
从数学复习课中“悉故出新”路径研究／解媛媛
小学数学高段课堂教学中的提问技巧研究／肖远清
改进和加强线上教学的实践与思考／胡爱华
浅析小组合作学习在数学教学中的应用／王琳
小学数学实现小组合作指导的有效方式／张新富
小学数学课堂有效教学策略探究——以“时间的认识与计算”模块内容为例／文显培
浅谈小学数学解决问题的策略／符莹元
提高学生四则混合运算能力路径探析／肖锦平
让记忆放飞梦想——浅谈如何提高课堂教学实效性／王娜
游戏化教学在小学数学中的应用研究／陈为
触控一体机在数学课堂的应用探析——以“1000以内数的认识”为例／储云霞
小学数学教学中情境教学法的应用策略探析／李成荣
小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略／李春蕾
借助多种模型，发展学生数感——《1000以内数的认识》案例研究