本书是由具有丰富教学经验的优秀教师编写，充分考虑了学生学习生物学的思维层次和知识梯度，围绕课前、课堂、课后不同的学习侧重点，全方位对知识重点和难点进行详解，辅以阶段性测试，带给学生全程的学习指导，对学生把握知识重点、拓展知识面、提升应试能力有积极的帮助。本书为新增品种，是为配合新课标新教材的推行而编写的。本套教辅是由最早进入高中课程改革的山东省的长年战斗在中学一线、具有丰富教学经验的百余位特、高级教师编写的，特点鲜明，紧扣教材，又有所创新，是为学生打造的一套全方位的学习资料，以期带给学生全程的学习指导，引导学生走进高考、感受高考，帮助学生适应高考、决胜高考。

第一章 发酵工程
第1节 微生物的培养需要适宜条件
第2节 纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得
第3节 发酵工程为人类提供多样的生物产品
微点强化（一）发酵工程技术流程
第二章 植物细胞工程
第1节 通过植物组织培养可获得完整植株
第2节 通过体细胞杂交可获得新的植物体
微点强化（二）生物工程与育种
第三章 动物细胞工程
第1节 细胞培养是动物细胞工程的基础
第2节 通过细胞核移植克隆动物
第3节 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞
第4节 对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体
微点强化（三）植物细胞工程与动物细胞工程
第四章 基因工程
第1节 基因工程赋予生物新的遗传特性
第1课时对DNA进行剪切、连接和复制是实现重组DNA技术的基础
第2课时基因工程的一系列操作可使生物获得新的遗传特性
第2节 基因工程及其延伸技术应用广泛
微点强化（四）基因工程关键步骤
第五章 生物技术的安全与伦理
第1节 转基因产品的安全性引发社会的广泛关注
第2节 我国禁止生殖性克隆人
第3节 世界范围内应全面禁止生物武器
微点强化（五）生殖性克隆与治疗性克隆
《课时作业本》（另成册）
《单元检测卷》《答案精析》（另成册）