本书包括新民主主义革命时期广西乡村教育发展(1919-1949)、社会主义革命和建设时期广西乡村教育发展(1949-1978)两篇内容，为广西乡村教育提供了文献基础，对西部乡村教育实践具有指导价值。

贺祖斌，男，教育学博士，二级教授，博士生导师，现任广西师范大学校长，享受国务院政府特殊津贴专家，全国文化名家暨“四个一批”人才（理论）。主要从事高等教育评价、高等教育生态、教师教育发展、乡村教育等研究。出版论著16部，发表论文150余篇，获高等教育教学成果奖国家ji二等奖2项、省级一等奖5项，第四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项，广西社会科学优秀成果奖一等奖2项、二等奖4项，广西教育科学优秀成果奖一等奖4项。主持完成国家社会科学基金项目、全国教育科学规划课题等20多项。

第一篇 新民主主义革命时期广西乡村教育发展(1919-1949)
第一章 新民主主义革命时期广西乡村教育发展历程
第二章 新民主主义革命时期广西乡村教育人物思想
第一节 新民主主义革命时期广西乡村教育思想概貌
第二节 雷沛鸿的乡村教育思想
第三节 梁漱溟的乡村教育思想
第四节 唐现之的乡村教育思想
第三章 新民主主义革命时期广西乡村教育实践案例
第一节 新民主主义革命时期广西乡村教育实践概貌
第二节 雷沛鸿与广西乡村教育实践活动
第二篇 社会主义革命和建设时期广西乡村教育发展(1949-1978)
第四章 社会主义革命与建设时期广西乡村教育发展历程
第一节 新民主主义向社会主义过渡时期的广西乡村教育发展(1949-1956)
第二节 社会主义建设探索时期的广西乡村教育发展(1956-1966)
第三节 “文化大革命”时期的广西乡村教育发展(1966-1976)
第五章 社会主义革命与建设时期广西乡村教育人物思想
第一节 新民主主义向社会主义过渡时期的广西乡村教育人物思想
第二节 社会主义建设探索时期的广西乡村教育人物思想
第三节 “文化大革命”时期的广西乡村教育人物思想
第六章 社会主义革命与建设时期广西乡村教育实践案例
第一节 开创先河：指导方针下的体制保障
第二节 关怀备至：少数民族教育的蓬勃发展
第三节 光辉典范：各级乡村教育中的本土实践
参考文献
后记