听是语言学习中最根本但较难掌握的一种技能，需要大量的输入练习。根据第二语言习得理论，语言输入是语言习得的最基本条件，没有语言输入就不会有语言习得，因此听力作为一种输入型技能在学生的语言习得中占有十分重要的地位。
本书是由充分研究近几年高考命题的专家及教学第一线的骨干教师和教研员按照考试大纲的要求，根据多年的经验精心编写。本书力图通过真实的场景、地道的语言和高效的练习，提高学生的英语听力水平，进而达到学以致用、赢得高考的目的。

专项训练
第一部分 短对话
专项训练一地点与去向
专项训练二行为与事件
专项训练三日期、星期、数字与计算
专项训练四人物、身份与职业
专项训练五请求与建议
专项训练六方式与方法
专项训练七原因与结果
专项训练八主旨与要义
专项训练九谈话背景、谈话者关系
专项训练十谈话者意图、观点和态度
第二部分 长对话
专项训练一 日常活动、学校生活
专项训练二 周围的人与周围的环境
专项训练三 天气、旅游与交通
专项训练四 健康与饮食
专项训练五 工作与职业
专项训练六 节假日活动、文娱与体育
专项训练七 购物
专项训练八 其他话题
第三部分 独自
专项训练一 应用类
专项训练二 演说类
专项训练三 叙述类
专项训练四 新闻报道类
普通高等学校招生全国统一考试
英语听力模拟试题
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专项训练二 行为与事件
专项训练三 日期、星期、数字与计算
专项训练四 人物、身份与职业
专项训练五 请求与建议
专项训练六 方式与方法
专项训练七 原因与结果
专项训练八 主旨与要义
专项训练九 谈话背景、谈话者关系
专项训练十 谈话者意图、观点和态度
第二部分长对话
专项训练一 日常活动、学校生活
专项训练二 周围的人与周围的环境
专项训练三天气、旅游与交通
专项训练四 健康与饮食
专项训练五 工作与职业
专项训练六 节假日活动、文娱与体育
专项训练七 购物
专项训练八 其他话题
第三部分独自
专项训练一 应用类
专项训练二 演说类
专项训练三 叙述类
专项训练四 新闻报道类
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答案