当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫·艾斯奎斯，或许便有了答案。
在美国的众多名师中，很难有人如雷夫·艾斯奎斯给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，但他仍然坚守在他的56号教室，证明了一个人能够在极小的空间里创造出极大的奇迹……
第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是——雷夫·艾斯奎斯老师。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。他用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。
此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是最好的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。这样的成就，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。
雷夫·艾斯奎斯老师，25年来一直在洛杉矶霍伯特小学教五年级课程，对教育身体力行、生命实践，他的教育理念令无数家长掉泪，让无数的人看了他的书改变生命的态度。和大家分享了他的教学经验和技巧，学生在56号教室里用一颗谦逊的心，学习尊重、坚持、仁慈，这些孩子长大成人后，缔造非凡的人生和成就。
雷夫老师提出：孩子并非天生卓越，需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，让了在无比强大的能量中获得启发，无论是在课堂上，还是走出教室外，人生都是无限宽广的学习体验！雷夫老师，带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，旁征博引、寓教于乐，在教育中融入不同的元素，传递品格教育，引领孩子建立自己的特质，帮助孩子健康成长，成就精彩人生！

《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》
自序 教室里的火
第一部分 家最温暖
第一章 给我一些真相
以信任取代恐惧
做孩子们可靠的肩膀
纪津必须合乎逻辑
你就是榜样
第二章 寻找第六阶段
第一阶段：我不想惹麻烦
第二阶段：我想要奖赏
第三阶段：我想取悦某人
第四阶段：我要遵守规则
第五阶段：我能体贴别人
第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖
第二部分 方法
第三章 培养终身阅读的孩子
另一种焦点
大人的指导
善用图书馆
挑选文学作品
不会阅读的学生
初高中老师
阅读评估
把阅读和世界联结起来
笑声和泪水
第四章 写作
步骤一写作之始——语法
步骤二每周作文
步骤三每月读书心得
步骤四平装书作者：少年创作计划
第五章 加加看
BUZZ
玛西库克（Mercy Cook）
第六章 我们不会被骗第二次
如何学习
结果
应试技巧
人格品性才是教育本质
第七章 世界真美好
邀游世界
学习的延伸
给家长的好主意
第56号教室最喜爱的历史作业
第八章 火箭人
敬请触摸
捐款
我没有时间上自然课
失败是好事
实验室小白鼠
第九章 艺术爱好者
注意：让他们演奏
五项不容错过的美术作业
第十章 教练，让我参加
体育的正道
棒球：史上最神圣的运动
独立练习
记录数据
终极记录：世界大赛之夜
去看比赛：教学的大好良机
第十一章 经济学的天空
组织与规划
所有权
节省每一分钱
延迟享乐
一项终身受用的技能
第三部分 疯狂之举
第十二章 独立思考
圣经
去哪里找题目
雪箭霜刀
第十三章 电影英雄
周末电影俱乐部
星期二放学后
什么电影以及如何获得它们
传统
第十四章 行万里路
万里路，为何故
行前准备是关键
钱从哪里来
华盛顿特区：不只是美国历史
在旅途中改变生活
第十五章 不过是摇滚乐而已（但是我喜欢）
开始学音乐
吉他长在树上吗
莺声相应
配乐和网络的危险
键盘和鼓
演唱会上
摇滚之囚
第十六章 知道吗？今天是圣诞节
一通电话
四月的圣诞颂歌
事前准备
衣物和生活用品
以前的学生也来帮忙
更高，更远
第十七章 意志力
目标
选戏
启动
用心倾听诚恳评判我们的演出吧
哪个版本的剧本
电影帮助大
莎剧台词怎么记
好戏上演
没有比家更温暖的地方
使用音乐和舞蹈
中场休息
明年再见
后记：宁静的港湾
Q&A：与雷夫老师有约
附录A 好莱坞的喝彩
附录B 华盛顿旅行安排范例
附录C 莎士比亚摇滚版
附录D 一天生活纪事
致谢

◆典藏雷夫老师教育励志四部曲，点燃孩子的学习热情，让孩子变成爱学习的天使。从现在开始，孩子因您的选择而不同！
这是一个普通而又令人感动的故事：每年都有上千普通家庭的学生希望加入雷夫的班级来改变人生，亦有人用百万年薪邀请这位洛杉矶的小学教师，但雷夫，这位“全美优秀教师”依然坚守在这间不断创造奇迹的“第56号教室”……
◆不断创造畅销奇迹
美、日、韩，教育类畅销书
中国台湾地区年度教育畅销书
2007年度美国亚马逊读者喜爱的书籍
◆国外权威媒体联合推荐
“我们时代的英雄”/《时代周刊》“雷夫是天才与圣徒”/《纽约时报》“美国富有有影响力的老师” /《华盛顿邮报》……雷夫的话题引起了整个美国的轰动，众多美国报纸，网络和电视台对雷夫老师和他的“第56号教室的奇迹”进行了大篇幅连续报道……
《时代周刊》、《纽约时报》、《西雅图邮报》、《华盛顿邮报》、《达拉斯早报》、《每日新闻》、《出版人周刊》、、美国国家广播电台、哥伦比亚广播公司、今日美国新闻……

媒体评论
读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感
动的过程……尽管他是站在教师的角色上来写这本
书的，但他不是那种把学校教育和家庭教育割裂开
谈的人，他用他的文字处处提示家庭教育与学校教
育的不可分割性。所以我认为这本书也非常适合家
长读，让第56号教室的根基延伸进你的家中。
——《好妈妈胜过好老师》作者 尹建莉
毫无疑问，雷夫是一位有着世界声誉的伟大教
师，但他绝不是身处云端的“圣人”，而首先是一
位始终站在教室里的一线教师，所以他的讲述和建
议特别“接地气”。
——全国优秀教师 李镇西
很敬佩这位雷夫艾斯奎斯老师，他把所有教室
内外遇到的一切和他所创造的一切都演绎为平凡而
又动人的教育故事，在平凡简单里，让我们看到了
孩子们复杂而又丰富的精神世界；在单调重复中，
让我们领略到雷夫山重水复、多姿多彩的教育艺术
。其实，生活就是如此，教育当然也如此而已。
——北京十一学校校长 李希贵
雷夫是天才与圣徒，更是教育体系应该起而效
仿的对象。和这位老师一年的相处，改变了这些孩
子的一生。
——《纽约时报》
他的学生已经达到了传统教育的顶点并取得了
巨大成功，在数学、哲学和莎士比亚戏剧方面的优
秀表现为他们赢得了名校的通行证。
——NPR（美国国家公共电台）
雷夫艾斯奎斯是美国很有趣、很有影响力的教
师……在洛杉矶霍伯特小学，第56号教室里的五年
级学生所上的很重要的课程之一就是谦逊，艾斯奎
斯相信“角色榜样”是教师们要做的*重要的事之一
。如果每个教师都像艾斯奎斯那样既有技巧又精力
充沛的话，我们就不再需要标准化测试了。他学生
的阅读和数学成绩远在霍伯特平均分之上。
——《华盛顿邮报》
艾斯奎斯宣扬努力付出的价值、诚实的自我反
省，以及追寻自我道路的勇气；雷夫是当代的梭罗
。
——《每日新闻》
艾斯奎斯是一位获得总统“国家艺术奖”的教
师，同时他还获得诸多其他奖项，包括“全美优秀
教师奖”以及欧普拉的“善待生命奖”等。艾斯奎
斯的书是焦虑的同行和父母们的精神明灯。
——《西雅图邮报》
如果你能提炼出雷夫艾斯奎斯老师的精华，把
它装在瓶子里卖给渴望得到优秀教师的学区，你将
会成为百万富翁。
——《达拉斯早报》
雷夫老师的出现意义深远，他让千千万万抱怨
教育的老师看到了一种不可思议的可能性，即使我
们无法像雷夫这样疯狂，至少我们知道，教育蕴含
着无限可能。
——新教育实验教师专业阅读项目组
雷夫艾斯奎斯和他的第56号教室，确实是无数
父母向往的教师和教育圣地。这位令人敬佩的美国
教师，用超凡的勤奋和卓越的教育才能，解答了他
在教师职业发展过程中的探索与思考。虽然国情不
同，文化背景各异，但我们仍能从书中发现中美教
育面临的许多相似之处。了解这些相似之处，或许
有助于我们更清醒地认识到，教师职业的确是一项
非常特殊的职业，选择这项职业，意味着教师的众
多放弃和倾其精力的奉献。当然，其所收获的成就
感也是其他任何职业所无法达到的。
——《中国教育报读书周刊》前主编 郜云雁