本书精选了北京理工大学部分优秀校友的事迹，这些优秀校友都是来自公务员系统、科教系统、国防系统、企业系统以及各行各业的优秀人才。每篇文章针对一位优秀校友，描述了他们的科研历程、求学经历以及投身在各领域取得优异成果，为祖国的发展贡献力量的历程。全书内容均由北京理工大学合作与发展部对列举的校友逐一访谈和调研撰写而成，旨在凝炼北理工人兢兢业业、攻坚克难，坚守在祖国各行业一线岗位上，为国家的发展贡献力量的精神，号召全校师生以及全社会学习这些优秀校友的精神，为祖国的发展添砖加瓦。

一、人民公仆
以身作柴，助燃新中国能源之火——记原国家能源部部长黄毅诚校友
做党忠诚的追随者——记原人事部部长赵东宛校友
从延安“小弟娃子”到共和国部长——记原国家轻工业部部长曾宪林校友
赤血，永不褪色——记科技部原副部长谢绍明校友
奉献革命，爱心助学——记原船舶工业部办公厅副主任黎扬校友
从延安走出来的建筑工程师——记中国建筑学会工程师赵晓晨校友
母校是我踏入人生的第一站——记原机械委自动化所李路达校友
追随党的光辉，矢志报国——记原体改委副主任、党组书记贺光辉校友
《蓝花花》“首唱”者——记中央民族乐团原党委书记、副团长刘燕平校友
见证中法大学发展史的“铿锵玫瑰”——记原华北大学工学院团委书记刚郁芳校友
母校“同龄人”的赤子心——记吉林省原省长洪虎校友
登顶珠峰，向北理工80周年华诞献上世界“最高”的祝福——记西藏驻村工作队队长次仁扎西校友
到祖国最需要的地方建功立业——记“北理工的第一书记”旦增达瓦、次旦扎西、韦丹、熊凯成、李相浩校友
博士毕业，到基层去——记广西玉林市发展和改革委员会发展战略和规划科干部李博校友
二、科教英才
为国掀起核巨浪的红二代，一生只干两件事，却值得我们起立致敬——记中国核潜艇之父、核动力专家彭士禄校友
一生铸箭献国防——记“长征三号运载火箭之父”、中国科学院院士谢光选校友
丹心铁骨，铸剑长空——记中将刘玉堤校友
投身科研为国防，再筑长城箭倚天——记中国工程院院士崔国良校友
固基修道，铸就品质人生——记山东泰安恒大机械有限公司高级工程师曹斌校友
……
三、军旅骄子
四、管理精英
五、创业先锋
六、群英风采

岁月不居，时节如流；
数载耕耘，春华秋实。
2020年的金秋9月，北京
理工大学迎来建校80周年
华诞。
80年来，学校始终坚持
社会主义办学方向，坚持
立德树人，弘扬延安精神
，传承红色基因，围绕学
生全面发展，着力提升教
育教学质量，培养了一大
批学术大师、治国栋梁、
国防骄子、兴业英才。一
代代北理工人坚定投身于
国家需要的关键领域，勇
担时代使命，为科技进步
、国家发展和社会文明进
步作出了重要贡献。
80载风雨路，桃李天下
万旬芳。2016—2019年，
秉承“全球北理一家亲”的理
念，加大“学校培育校友、
校友助力校友、校友反哺
母校”的工作力度，传递母
校牵念与关爱，学校连续
多年组织学生开展校友走
访实践活动，并将走访、
看望的各行业百余位优秀
校友访谈录收录成集，形
成《与祖国共奋进——北
京理工大学校友访谈录》
，讲述好“有意愿、有实力
、有感情、有情怀”的优秀
校友故事。本文集与前期
出版的《时代风采》《从
北理启程》《北理校友创
业故事集》形成“纪实”系列
，旨在将校友成长成才经
历与学校80年的辉煌历史
积淀融为一体，使读者在
感受和了解优秀校友丰富
多彩的人生阅历的同时、
多维度、多角度地了解北
理工的时代变迁。
拳拳赤子心，殷殷延河
情。这些校友中，有从国
家重要领导岗位上退休，
不忘初心，仍在为国为民
呕心沥血、服务奉献的人
民公仆，如国家能源部原
部长黄毅诚校友；有潜心
钻研、献身国防，一生只
做一件事，为我国国防科
技现代化作出突出贡献的
科研精英，如中国核潜艇
之父彭士禄校友；有搏击
商海、跌宕浮沉、力求实
业报国的优秀企业家，如
中国东方电气集团公司原
党组书记、董事长丁一校
友；有逐梦扬帆、踏实肯
千、砥砺前行、与时代共
成长的青年创业者，如北
京枭龙科技有限公司董事
长史晓刚校友……他们是北
理全球声誉的传播者，是
学术影响的提升者，是文
化繁荣的发展者，是发展
合力的凝聚者；他们以远
志而励行，在各自的工作
岗位上默默奉献，以实际
行动捐资助教、回馈母校
，体现了新时代北理人的
使命担当！
80载翰墨香，满园桃李
铸辉煌。这本访谈录中的
被采访者只是诸多杰出校
友的部分代表，我们会继
续总结访谈工作经验，以
多样化的形式进一步推进
校友与在校学生的互动，
以校友们的成长经历激励
在校学生，在北理工未来
发展的历程中，为我们的
国家强盛和民族复兴，培
养出一代代优秀的骨干人
才。
继往开来，任重道远。
新时代，北理工在广大校
友的支持下，紧紧围绕“双
一流”建设目标，各项事业
发展均已步入“快车道”：人
才培养成果丰硕、人才队
伍加速汇聚、科技创新持
续立功、国际合作不断拓
展、校园生态宜学和谐。
全校师生正在以建设中国
特色世界一流大学为核心
，以内涵式发展为主线，
以只争朝夕的奋进姿态深
化改革．以狠抓落实的实
际作为，奋力推动北理工“
双一流”建设迈上新台阶。
站在新的历史起点上，
回望学校80年的坎坷发展
历程，我们从延安一路走
来，紧跟中国共产党的光
辉足迹，一步一步成长壮
大起来。回望过去，我们
硕果累累，展望未来，我
们充满信心!本文集谨献给
为祖国经济社会建设、国
防现代化建设努力拼搏、
孜孜不倦的30万北理工校
友，谨献给即将迎来80周
年华诞的北京理工大学!

80载风雨路，桃李天下万旬芳。2016—2019年，秉承“全球北理一家亲”的理念，加大“学校培育校友、校友助力校友、校友反哺母校”的工作力度，传递母校牵念与关爱，学校连续多年组织学生开展校友走访实践活动，并将走访、看望的各行业百余位优秀校友访谈录收录成集，形成《与祖国共奋进——北京理工大学校友访谈录》，讲述好“有意愿、有实力、有感情、有情怀”的优秀校友故事。本文集与前期出版的《时代风采》《从北理启程》《北理校友创业故事集》形成“纪实”系列，旨在将校友成长成才经历与学校80年的辉煌历史积淀融为一体，使读者在感受和了解优秀校友丰富多彩的人生阅历的同时、多维度、多角度地了解北理工的时代变迁。

惜学缘，爱劳动，跟党走
贺光辉出生于陕西省清涧县的一户贫苦农家。7岁时随祖父上山打柴、下地耕种，9岁时才被父亲接到延安上学。1942年12月至1947年3月先后在延安大学、自然科学院补习班、延安中学、延安大学高中部学习。面对当时学校条件艰苦，无教师、无课本、无固定课程等一系列困难，质朴的他并没感觉到苦，他觉得能够吃饱穿暖有书读，已经比在家乡好太多，非常知足了。
在成长过程中，贺光辉最大的特点就是热心于参加劳动，在实践生活中获得成长。学校组织活动，他们上山打柴，下地挖野菜，从延河汲水种瓜和西红柿，给被服厂纳鞋底、纺棉衣，每周日炊事员要休息，他们就过去帮厨，有时也会帮助炊事员识字，等等。在业余生活中，作为孩子，他的生活也充满乐趣，比如抓蛐蚰、摘酸枣、磨石头球，还有“骑马打仗”等。班与班之间也有些体育比赛，例如打篮球等，大家精神状态很好，生活乐观且充实。
贺光辉在班上的年龄不大，可身强力壮，发起火来，大同学都怕他三分。有一次，一个大同学欺负小同学，贺光辉看不过去，直言了两句，大同学扬手就打，贺光辉躲闪过去，重重还了一拳，打得对方鼻青脸肿。事后，班主任李绵老师对他说，要想入党，就必须在各方面严格要求自己，你打人虽说是打抱不平，但也不应该采取这种方式，应该注意动机和效果。从此贺光辉变了，不管什么情况，都不再打架了。学校修篮球场，他光着膀子挖土、推车、打夯；修飞机场，来回十几里路，累得腰酸背痛，晚上直哼哼，第二天一大旱照样去，从不落空。学校成立秧歌队，他积极参与、服从安排，最终还成了颇负盛名的延中秧歌队的主要演员。
贺光辉回忆道：“直到现在，大家仍非常怀念延安生活，因为延安影响了我们这一代人的发展，当时接受的教育为我们后来建设国家打下了坚实的基础。劳动教育使我们心中永远记着农民、工人们的艰苦，一切生活条件都需要他们的创造和提供，要向他们学习，为他们服务，这也使我们那一代人更加尊重、热爱劳动。同时劳动生活也提高了我们的劳动观念和动手能力。这奠定了我的世界观、人生观、价值观。做一个人民的好儿子，全心全意为人民服务，永远遵守党章，要求自己做一个合格的共产党员。”
历练成长，改革的忠实践行者
贺光辉在担任国务院副总理兼国家计委主任李富春的秘书期间，为了全面掌握和深入了解情况，经常深入实际和基层进行调查研究。他回忆，当李富春总理对他谈起当时正在进行的“四清”工作时，建议他最好跟计委的同志或其他领导同志一道下去，到企业搞一段时间，摸摸情况，体验一下。贺光辉按照总理的指示，参加了一个工厂的“四清”工作全过程。通过深入实际下基层，不仅做了一些具体工作，开阔了眼界，经受了一次生动的实践锻炼，而且为之后投身祖国建设，探索国家经济体制改革之路夯实了基础。
贺光辉是我国社会主义市场经济体制的忠实践行者、积极推动者。党的十一届三中全会召开后。国家将工作重点转移到以经济建设为中心，走改革开放之路，将我国社会主义建设事业引入了新的历史阶段。贺光辉曾在国家计委工作，他期盼着能通过改革开放探索出一条适合中国国情的社会主义现代化建设道路。1982年，在国家经济体制改革委员会工作的贺光辉，对中国经济体制改革的思想认识有了进一步的提高，并经历了探索中国经济体制改革中的艰辛历程。
贺光辉始终坚持从中国国情出发，遵循经济发展规律，正确处理改革发展稳定的关系，从企业、宏观经济管理体系、政府机构等方面推进改革。贺光辉坚持从国情出发，借鉴国外市场经济体制所长，同时主张制度创新，不断地摸清符合我国国情的经济体制改革目标模式，从改革开始到全面深化，始终坚持围绕计划和市场的关系逐步展开和深化改革。除了这些主要方面外，遵循不争论、重实践的原则，他还参与了农村经济改革、流通体制改革、城市和县级综合改革以及民族经济发展与体制改革等。他一直坚持通过实践来校正认识、求得共识、发现真理的工作理念，为实现我国经济发展的两个根本生转变(经济体制由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变、经济增长方式由粗放型向集约型转变)发挥了重要作用。
P39-40