《义务教育教材数学作业本八年级上》是以教育部颁发的《义务教育数学课程标准（2011年版）》为依据，配合人民教育出版社出版的相应的教科书编写的学生用书。
作业本以复习巩固学生课堂学习成果、激发学习兴趣为目的，充分体现了新课程的理念；在保证基础的同时，兼顾作业的层次性、探究性，体现数学学习的过程与方法，培养正确的情感态度与价值观。作业本将成为同学们真正乐于参与的学习园地。
本册作业本按章编排，每章以课时分段，设有“复习巩固”和“综合运用”两个栏目。其中“复习巩固”为基本的巩固性练习，“综合运用”具有一定的综合性和灵活性，标有星号的题目供学生选做。作业本的每章后设“复习题”，全书最后设“总复习题”及“期末综合练习”。“复习题”和“总复习题”分“复习巩固”“综合运用”“拓展提升”三个层次，其中“拓展提升”的内容供学生选择使用。为了使用方便，作业本按“单课时”和“双课时”分册装订。

1
第十一章 三角形
11.1 与三角形有关的线段
11.1.1 三角形的边
11.2 与三角形有关的角
11.2.1 三角形的内角(1)
11.2.2 三角形的外角
11.3 多边形及其内角和
11.3.2 多边形的内角和
第十二章 全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定(2)
12.2 三角形全等的判定(4)
12.2 三角形全等的判定(6)
12.3 角的平分线的性质(2)
第十三章 轴对称
13.1 轴对称
13.1.1 轴对称
13.1.2 线段的垂直平分线的性质(2)
13.2 画轴对称图形(2)
13.3 等腰三角形
13.3.1 等腰三角形(2)
13.3.2 等边三角形(2)
13.4 课题学习最短路径问题
第十四章 整式的乘法与因式分解
14.1 整式的乘法
14.1.1 同底数幂的乘法
14.1.4 整式的乘法(1)
14.1.4 整式的乘法(3)
14.2 乘法公式
14.2.1 平方差公式
14.2.2 完全平方公式(2)
14.3 因式分解
14.3.2 公式法(1)
复习题
第十五章 分式
15.1 分式
15.1.2 分式的基本性质(1)
15.1.2 分式的基本性质(3)
15.2 分式的运算
15.2.1 分式的乘除(2)
15.2.2 分式的加减(2)
15.2.3 整数指数幂(2)
15.3 分式方程(2)
复习题
期末综合练习
2
第十一章 三角形
11.1 与三角形有关的线段
11.1.2 三角形的高、中线与角平分线
11.1.3 三角形的稳定性
11.2 与三角形有关的角
11.2.1 三角形的内角(2)
11.3 多边形及其内角和
11.3.1 多边形
复习题
第十二章 全等三角形
12.2 三角形全等的判定(1)
12.2 三角形全等的判定(3)
12.2 三角形全等的判定(5)
12.3 角的平分线的性质(1)
复习题
第十三章 轴对称
13.1 轴对称
13.1.2 线段的垂直平分线的性质(1)
13.2 画轴对称图形(1)
13.3 等腰三角形
13.3.1 等腰三角形(1)
13.3.2 等边三角形(1)
13.3.2 等边三角形(3)
复习题
第十四章 整式的乘法与因式分解
14.1 整式的乘法
14.1.2 幂的乘方
14.1.3 积的乘方
14.1.4 整式的乘法(2)
14.1.4 整式的乘法(4)
14.2 乘法公式
14.2.2 完全平方公式(1)
14.3 因式分解
14.3.1 提公因式法
14.3.2 公式法(2)
第十五章 分式
15.1 分式
15.1.1 从分数到分式
15.1.2 分式的基本性质(2)
15.2 分式的运算
15.2.1 分式的乘除(1)
15.2.2 分式的加减(1)
15.2.3 整数指数幂(1)
15.3 分式方程(1)
1.5.3 分式方程(3)
总复习题