《汉语语法课堂活动》从常用的教学语法点出发，紧扣《国际汉语教师证书》考试大纲中语法教学部分的要求，以“交际性课堂活动”为核心，为国际汉语教师语法教学提供了将近120个交际性课堂活动，涉及汉语初级阶段的大部分语法项目，适用于大部分汉语教材语法部分的讲练。本书为语法点设计的课堂活动类型丰富，模拟真实的交际情境，为学生提供大量操练的机会，使学生在交际中深入地理解语法的使用条件。教师可以按照语法点来选择使用本书中提供的活动，每个语法点都有语法简单释义、交际表达式归纳、例句展示等内容，每个活动包括活动名称、活动目标、活动时间、活动准备、活动步骤和活动建议，其中活动准备包括资源准备（读者可扫描书后二维码获取）和语言准备（提供活动前语法点操练实例）；教师还可以以本书提供的活动为参考，设计适合自己的课堂活动。

第一章 名词
方位词
001 游戏：手机在哪里
002 游戏：排座次
时间词语(时点)
003 调查：你是哪年出生的
004 调查：你是什么星座
005 调查：今年的传统节日
第二章 代词
人称代词
006 猜谜：不是“你”是“他”
指示代词
007 采访：你的国家在哪里
疑问代词(怎么——问原因)
008 对抗赛：初来乍到新鲜事
疑问代词(怎么——问方式)
009 问答：周末一日游
疑问代词(怎么样／怎样——问性状、征求意见)
010 调查：班级集体旅行
011 讨论：送什么礼物好
疑问代词(几、多少)
012 调查：班级通讯录
013 问答：购物达人
疑问代词(所有疑问代词)
014 调查：婚礼
015 对抗赛：看大片
疑问代词(表任指)
016 讨论：截然相反的人
第三章 动词
能愿动词(能、可以——表具备某种主观能力、客观条件)
017 调查：微信和支付宝的功能差异
018 接龙游戏：物尽其用
019 辩论：人生大计
020 调查：你能吃多少
能愿动词(能、可以——表许可)
021 讨论：文明公约
022 讨论：垃圾分类
能愿动词(应该、应当、应、该)
023 讨论：父母与子女的义务
024 讨论：好老板和好员工
能愿动词(得dei)
025 辩论：男人的负担重，还是女人的负担重
026 调查：辛苦的工作
027 讨论：人到中年
能愿动词(会——表技能)
028 角色扮演：社团招新
029 问答：学本领
……
第四章 形容词
第五章 数词和量词
第六章 副词
第七章 介词
第八章 助词
第九章 补语
第十章 特殊句式
第十一章 复句
附录 语法、活动、资源表