《杜邦安全文化》是继《杜邦安全管理》《杜邦安全理念》之后作者重点编写的又一力作，和前两部构成了杜邦安全“三部曲”。
本书主要论述了杜邦安全文化基础；杜邦安全文化发展的四个阶段；杜邦“有感领导”内含文化底蕴；杜邦安全培训是文化的渗透与升华；杜邦安全训练观察计划是安全文化的最好实践；杜邦安全文化管理的经验和做法；杜邦安全文化对我们的启示；我国企业安全文化的建设和实践等内容。
全书注重理论和实践相结合，以实践为主。全书把杜邦公司在安全工作中的做法和经验升华为安全文化来阐述，使人耳目一新。
《杜邦安全文化》可供企业领导、安全管理者和员工在工作中阅读，也可供有关院校的师生在教学中参考。

第一章 　杜邦安全文化基础
第一节 　杜邦发展历史
一、公司概况
二、杜邦安全文化形成过程
第二节 　杜邦安全文化建设基础
一、对安全的认识
二、杜邦的安全哲学
三、杜邦实施直线安全管理
四、杜邦的安全目标
五、杜邦的安全工作优化
六、杜邦的安全信仰
七、杜邦的安全管理原则
八、杜邦的安全理念
九、杜邦安全人人（层层）有责
第二章 　杜邦安全文化发展的四个阶段
第一节 　杜邦安全文化发展的自然本能阶段
一、自然本能阶段的特征
二、员工的自我保护意识
三、人性对安全的要求
第二节 　杜邦安全文化发展的严格监督阶段
一、严格监督阶段的特征
二、管理层的安全承诺
三、员工受雇的条件
四、严格执行安全制度
五、重视所有过程的安全
第三节 　杜邦安全文化发展的自主管理阶段
一、自主管理阶段的特征
二、安全是个人价值的一部分
三、安全是员工的行为习惯
第四节 　杜邦安全文化发展的团队管理阶段
一、团队管理阶段的特征
二、帮助别人遵章守纪
三、讲求团队协作
四、要有集体荣誉感
第五节 　解读杜邦布莱德利安全文化曲线
一、布莱德利安全文化曲线模型
二、布莱德利安全文化曲线的形成过程
三、布莱德利安全文化曲线的演变过程
四、布莱德利安全文化曲线改善了企业安全文化
五、布莱德利安全文化曲线挖掘员工行为的内在动机
六、布莱德利安全文化曲线帮助客户实现一流的安全绩效
七、布莱德利安全文化曲线将滞后指标转化为先行指标
八、布莱德利安全文化曲线面临的最大挑战
第三章 　杜邦“有感领导”内含文化底蕴
第一节 　“有感领导”运作体系
一、“有感领导”的含义和基本原则
二、“有感领导”的安全职责
三、“有感领导”产生的“三个力”
四、“有感领导”的六步审核法
五、“有感领导”的核心四要素
第二节 　“有感领导”包含的安全文化内涵
一、“有感领导”是安全文化的体现
二、“有感领导”培育了安全文化
第三节 　“有感领导”为建设安全文化增光添彩
一、建设安全文化的“三个对象”
二、建设安全文化的“五个保证”
三、提高执行力的途径
四、在杜邦安全文化融合下企业的转变
五、加强观察沟通在互动中提高安全技能
六、践行“有感领导”提升全员安全意识
第四章 　杜邦安全培训是文化的渗透与升华
第一节 　杜邦安全培训的特色
一、系统的安全培训方案
二、平等的安全培训机会
三、专职的安全培训教师
四、安全培训是一种投资
五、安全培训须从意识入手
六、杜邦安全培训的延伸
第二节 　安全培训增加了安全文化的力量
一、文化力的概述
二、安全文化力的作用
三、安全文化力的形成途径
第三节 　杜邦安全培训促进安全文化发展
一、为员工注入先进的安全文化理念
二、安全培训依靠深厚的安全文化底蕴
三、夯实安全文化与安全培训是双向互动基础
四、安全培训增强了员工安全意识
五、安全培训与安全文化相融合
六、案例教学体现安全文化的重要性
第四节 　杜邦安全培训的技巧
一、让员工明确学习培训的目的
二、激发员工的求知欲望和认识兴趣
三、用丰富有趣的方法进行安全培训
四、安排培训内容应适当
五、让员工在培训中获得良好的体验
六、充分利用培训结果的反馈作用
七、充分利用原有动机的迁移作用
八、适当开展安全教育培训竞赛活动
九、把培训成绩归因于努力程度
第五章 　杜邦安全训练观察计划是安全文化的最好实践
第一节 　杜邦安全训练观察计划介绍
一、STOP的主要理论
二、STOP的优点
三、STOP的目的
四、STOP的意义
五、实施STOP须进行团体讨论
六、STOP可控制伤害及冒险行为
七、沟通是STOP成功的关键　
八、安全巡回观察
第二节 　 杜邦安全文化与行为观察的关系
一、运用行为观察取得的成就
二、行为观察与安全文化紧密联系
三、必须建立无指责文化
四、STOP的最佳实践案例
第三节 　行为观察与安全文化相互促进
一、现场观察促进安全文化落地
二、如何在现场使用STOP卡
三、安全文化促进STOP顺利进行
第六章 　杜邦安全文化管理的经验和做法
第一节 　杜邦消除隐患的实践
一、消除隐患的关键在人
二、必须坚持“六要六不要”原则
第二节 　安全文化建设的方法
一、安全文化建设必须把握好“五个关系”
二、安全文化建设要强化“五个建设”
三、安全文化建设要起到“四个作用”
第三节 　安全文化建设的途径
一、建立安全管理职责
二、目标的制定与