本书精选50篇文章，采用纪实的方法，真实地记述了七十年来东北电力大学发展历程中部分教师的学习、工作、生活经历，包括在校期间印象深刻、难以忘怀的重要事件；师恩难忘、同学手足情深似海的典型故事；艰苦办学过程中涌现出的典型人物事迹等内容，感人至深，可读性强。

序
·丁乐群·忆77级同学刻苦读书的岁月
·马传相·我的东电历程
·王乃文·风雨同舟东电情
·王力生·教师节随想
·王文杰·我的一切都是党给的
·王权贵·我是怎样迈出科技创新第一步的
·王宜放·在学校党委组织部工作的记忆片段
·王满家·往事的回忆
·王静茹·我和变电53秋班
·牛斗·我父亲工作期间的几件往事
·仇林庆·记入学后的专业教育课
·叶丁·建校之初的回忆
·卢莉·松者仁心
·白文齐·我在电力学院这辈子
·吕太·有关石头楼申报国家重点保护文物的回忆
·朱鸿翔·我和学校一起成长
·任立强·父亲的名字
·刘全·教书育人四十载 创新科研贯一生
·刘书成·见证母校的发展历程
·刘永俭·我与东电一起度过的那些年
·孙庆本·1962年所经历的院校调整
·孙树薇·我的父亲
·杜忠义·给全校师生送温暖
·李凡生·母校学习生活回忆
·李本藩·我在东北电力大学经历的四十五年
·李易莹 李易玲·怀念我的父亲李学泌
·杨玉荣·我无怨无悔的教学生涯
·杨建寅·忆往昔执教东电，念过往情系操场
·汪保春 金国华·我们经历的东电“热能工程”专业发展过程
·宋家骅·点滴回忆
·张良·回忆，我的父亲
·张悦·我的外公丘昌涛
·张殿启·难忘的回忆
·陈树环·平凡的回忆
·陈冀九·我的校园
·武宗生·我校思想品德课是怎样开设起来的
·武宗生·一生贡献给党的教育事业的马昭彦老师
·金载男·桃李芬芳结硕果 薪火相传创辉煌
·郝瑞山·行是知之始 知是行之成
·胡中范·时间印迹
·宫永航·开办俄语培训中心的回忆
·贾玉琢·我的恩师马树勋
·贾振先·我为学校党的宣传、统战工作贡献终生
·徐达·我在东北电力学院的往事片段
·徐伟勇·初登讲台
·徐殿柱·我在学校经历的事情
·曹娟·追忆祖父的点滴往事
·常遵书·青春的记忆
·薛海庆·往事的记忆——怀念父亲
·魏淑玲·我与东电之缘
后记

《东电往事》由学校离退休工作处精心筹划，经过半
年多的辛勤工作，今天正式出版了。本书是学校文化建设
上的一件大事，是学校校园文化创新年活动的重要成果，
是献给东北电力大学建校70周年的重要礼物，对于推动高
水平大学建设具有重要意义。可喜可贺！
东北电力大学始建于1949年5月。建校初期，老一代东
电人筚路蓝缕，以启山林，艰苦创业，为学校发展奠定了
坚实的基础。建校以来，学校两次迁址，八易校名，优良
传统薪火相传，使东北电力大学的匾额更加熠熠生辉。70
年来，学校培养了14万余名校友，遍布大江南北、长城内
外，为祖国电力工业和各项建设事业做出了卓越的贡献。
学校的历史记忆是东北电力大学的宝贵财富，每当回忆起
学校波澜壮阔的发展历程，都会令我们心潮澎湃。讲好东
电故事，真实再现学校发展历程，留住学校历史记忆，是
我们义不容辞的责任。《东电往事》的出版，在这方面做
了非常有意义的工作，特别是一些为学校的发展建设奋斗
了一生的老同志，已至耄耋之年，他们克服重重困难，积
极配合做好书稿撰写工作，为东北电力大学的发展再续一
把柴，再添一把火。本书采用纪实的方法进行写作，生动
形象地记述了当年的事件、人物、时间、地点等。有反映
在校期间学习、工作、生活完整经历的：有反映在校期间
印象深刻、难以忘怀的典型经历的：有反映老师谆谆教诲
、恩重如山，同学情同手足、情深似海的：有反映在艰苦
办学过程中典型人物事迹的：还有子女回忆父母类的文章
。《东电往事》是一本可读性很强的书，本书的出版，使
东北电力大学的历史更加丰满，栩栩如生，既有风雷激荡
的历史画面，也有触手可及的细小浪花，使后来人通过品
读本书受到教育和熏陶。
大学的基本职能是人才培养、科学研究、服务社会、
文化的传承与创新。建设高水平大学，必须高度重视发挥
文化的重要支撑作用。文化是一个国家、一个民族的灵魂
。一个没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有文化
支撑的事业难以持续长久。大学文化建设，对于推动大学
内涵式发展，具有举足轻重的作用。大学精神是大学文化
的核心和灵魂，是大学发展的一种动力。东电的历史积淀
了东电精神，东电精神推动了东电的发展。面临机遇和挑
战，必须进一步凝炼和弘扬大学精神。东北电力大学在长
期的发展历程中，形成了自身的优秀精神品格：
务实奉献精神。牢记为国家经济建设和社会发展服务
的使命担当，自觉为电力事业和经济社会发展贡献力量。
自强奋斗精神。条件艰苦而不气馁，地处偏僻而不动
摇，从不放弃对更高目标的追求。经过几代东电人的努力
，实现了学校从无到有、从小到大、从弱到强，进而从高
原迈向高峰的历史嬗变，成就今日辉煌。新的时期，“龙
舟精神”更是这种精神品格的集中体现。
求新致远精神。始终与时代同行，勤于反思，勇于探
索，革故鼎新，不断追求事业发展的新境界，实现新突破
。
品读《东电往事》，仿佛把我们带回了那激情燃烧的
岁月，一种强大的精神力量在字里行间涌动和流淌。几代
东电人优秀的精神品格，激励着我们满怀信心地走进新时
代，踏上新征程，展现新作为，为东北电力大学更加美好
的明天而辛勤工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而
努力奋斗。
李国庆
2019年8月

本书是学校文化建设上的一件大事，是学校校园文化创新年活动的重要成果，是献给东北电力大学建校70周年的重要礼物，对于推动高水平大学建设具有重要意义。
本书是一本可读性很强的书，本书的出版，使东北电力大学的历史更加丰满，栩栩如生，既有风雷激荡的历史画面，也有触手可及的细小浪花，使后来人通过品读本书受到教育和熏陶。

经过半年多的精心策划和筹备，《东电往事》终于付
梓印刷了。
本书共收集了50篇回忆文章，有的是老同志亲自撰写
自己亲身经历的往事，有的是后辈怀念前辈的回忆，有的
是学生对恩师的追忆等，每一篇文章都是一个历史的片段
，连绵相衔，展现出一幅东北电力大学奋斗发展的、波澜
壮阔的历史画卷。
《东电往事》一书的出版，得到了学校广大师生和全
体离退休老同志的广泛关注和大力支持，党委书记李国庆
同志应邀为本书作序。
在《东电往事》的出版过程中，李国庆书记曾多次听
取相关情况汇报，了解工作进度、并提出要求，要深入挖
掘学校建校七十年的文化内涵，讲好东电故事，留住历史
印记，传承好东电文化，弘扬坚忍不拔、自强不息、求真
务实、砥砺前行的东电品格。离退休党委召开专门会议，
制订详细的工作计划，精心组织，认真谋划，分工协作，
为本书的顺利完成提供了可靠的保证。本书的出版还得到
了校内档案馆、团委，资产处、人事处、艺术学院、宣传
部等相关部门的大力支持。许多老同志不顾年事已高，亲
自主笔撰写回忆文章，主动配合采访，积极提供线索。他
们身在全国各地，有的身在海外，在接到约稿的信息后，
第一时间将自己撰写的回忆文章通过邮寄、电子邮件等方
式发送到学校。在此，向各位作者的辛勤付出和对我们工
作的大力支持深表感谢！
此外，校内王文杰、孙庆本、孙键、武宗生、常遵书
、宫永航、朱凤贤、刘玄毅、朱鸿翔、张殿启、翁显超、
李寿溥、牛斗、李春芳、贾振先、刘滨、徐殿柱、徐达等
许多同志为《东电往事》的出版提出了许多宝贵建议，还
有很多离退休老同志给予了大力支持与帮助，在此特表感
谢！校团委记者团的学生记者也参与了相关工作，在此一
并表示感谢！
由于编者水平所限，不足之处，敬请谅解。
编者
2019年8月

忆77级同学刻苦读书的岁月
恢复高考
1976年金秋，一声霹雳震乾坤，万民欢腾举金杯。以华国锋同志为首的党中央一举粉碎祸国殃民的“四人帮”反党集团，中国从此走上改革开放的复兴之路。
1977年邓小平同志复出，担任主管科技教育的副总理。1977年8月，邓小平主持召开科教座谈会，他毅然决定，恢复中断了12年的高考（含77届高中毕业生），而且就在冬季举行考试，这反映了他尊重知识、尊重人才、重视教育、只争朝夕的决心。1977年10月21日，全国报纸、电台统一发表了《教育部召开全国高等学校招生工作会议提出关于今年高等学校招生工作的意见》，正式向全国人民宣布：高考恢复了。
报名考试
恢复高考的消息迅速传遍大街小巷、工矿、农村。广大青年奔走相告，欢呼雀跃。12年没有高考，12年高校教育名存实亡。但是，在人们心中，大学仍然是知识的宝库，是当代知识青年向往的殿堂。
过去的12年中，高考虽然废除了，可是中小学却是按年毕业。这样积累了12届名义上的高中毕业生。其中除了“老三届”真正学了一些高中课程外，其他各届毕业生都是“语录生”“学工学农生”，有的连高中课本都没见过。真正去参加高考，会不会当“白卷先生”呢？12届高中毕业生保守估计也得有2千万人，可是经过一番“自我评估”后，当年报名高考的只有570万人。这些报名者，都是各届毕业生中的佼佼者。
我本人在报名时也遇到了一个不大不小的麻烦。当时招生简章上对报名对象的年龄限制是25周岁以下。在简章的最后又补充一条：1966、1967两届高中毕业生可以报考。我是1966届高中毕业生，当时已经31岁了。报名时被我厂负责报名的人员拒绝，说是已经超过25周岁。报名快结束时，我家人委托别人到区招办咨询一下。区招办的人说，1966、1967两届高中毕业生，不受25岁限制，并专门通知我厂，这样才算是赶上最后一班车。
正式报完名那天距离考试不到一个月。复习的紧张程度可想而知。那时没有辅导班，没有考试范围，连教材也没有。考生完全各行其是，各想各的办法。我当时已经当过3年知青、8年工人，对上大学已不抱希望，而且我正在担任铣工的工段长，每天还要带领20多名工人干活，只能在下班后翻一翻保存下来的高中课本。
1977年11月末，吉林省高考开始。这次高考是各省命题，有数学、政治、语文、理化四科，每科满分为100分。我和所有考生一样，怀着忐忑不安的心情走进考场。第一场是数学，打开试卷一看，考题几乎都是读高中时见过的。其中一道较难的几何题，是我考高中时复习过的。理化答得也很顺利。语文、政治也没有感到困难，只是不知道标准答案，无法估分。
直到1978年2月份，我终于接到吉林电力学院（东北电力大学的前身）的录取通知书。偌大一个水工机械厂只有我一人被录取。后来才知道，在报考的570万人中，仅有27万人被录取为本科、专科生，录取率为4.7%。如果计算升学率（分母为12届高中毕业生总和），仅为1%。录取率和升学率均创造我国有高考制度以来的最低纪录。从此，我的人生勒迹发生了巨大转折，重新点燃了12年以前的希望之火。
刻苦求学
1978年3月初，我和77级新生们走进古朴典雅的吉林电力学院校门。在西石头楼报到后，常恕绵老师指着我对另一位女老师说，她就是咱校录取吉林省考生中分数最高的。可这对于一个在高中待过5年的人来说，又有什么值得夸耀的呢。报到时才知道，当年我校只有电力和动力两个系。动力系招一个热自班、三个热动班；电力系招一个电自班、三个发电班，一个多月后又扩招了两个走读班，77级一共400余人。后来听我班同学说，当时大家一致认为我是新生家长，来送孩子上学的。没错，一个当过11年农民和工人的面孔，刻满了岁月的沧桑，用饱经风霜来形容，一点都不为过。直到进了宿舍，看到床上贴着我的名字，同学们才知道我班来了一位叔叔级的同学。
虽然是1978年入学，但是因为是在1977年参加的高考，故后来都称这届学生为77级。归纳起来，77级有以下特点：
特点一是年龄跨度大，社会经历千差万别，融合后取长补短。77级学生大致由三部分人组成：一是“老三届”高中生，年龄在30岁左右，阅历丰富，当过老知青、老工人、老军人，这样的人每班有两三人。二是部分初中毕业生，年龄在20岁到28岁之间，是77级的主体。他们的文化基础普遍很差，仅念过点“语录”而已。他们能考上大学，全凭自身素质过硬，复习时一点就通，有后劲，有发展，有一定的社会经历。三是76、77年高中毕业生，年龄很小（十七八岁）。他们赶上初中、高中4年制，又赶上一段“复课闹革命”，学到一点中学课程。但是高考来得太突然，能考上的也是凤毛麟角，每个班只有三四个这样的小同学。他们基本上没有社会经历，但是年轻、聪明，学习上有后发的优势。这三部分人组成的77级，看起来老少不齐，像是“两代同堂”，但是有利于互相学习、互相借鉴、共同提高。
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