本书旨在提高初中学生阅读能力，主要是现代文阅读的中考真题。以阅读技巧分单元训练。在难度上逐渐升级，根据不同年级分层次、分阶段地向学生进行有针对性的阅读方法指导，形成阅读梯级开发，循序渐进地提升阅读能力。本书精选现代文三年真题，当年真题占三分之二，让你更加了解中考现代文阅读。

记叙文
记叙文
授之以渔一：把握内容是基础
【例文引路】 木刻猴子
【基础过关】 绝版的暮春
老去的舌尖
【能力提升】 老师！老师！
那个春天，很暖
授之以渔二：领会主旨是关键
【例文引路】 给狗留个位置
【基础过关】 木瓜树的选择
超级智能住宅
【能力提升】 《汉字书法之美》自序
童年杂忆
授之以渔三：记叙顺序要理清
【例文引路】 孝猴
【基础过关】 秋天的黄昏
母亲的“戒指”
【能力提升】 滴水之恩
想象鸟鸣的幸福
授之以渔四：叙线索要分清
【例文引路】 集中营的课堂
【基础过关】 燃烧的木棉
【能力提升】 义重情深的恩赐
多彩陶碗
授之以渔五：句子作用答全面
【例文引路】 素颜如雪
【基础过关】 特雷西的单车
陪着母亲坐火车
【能力提升】 故乡红叶
驻守荒原
授之以渔六：人物性格会分析
【例文引路】 描花的日子
【基础过关】 继父
照相师
【能力提升】 命系悬壶
野马嘴里有清泉
授之以渔七：环境描写重作用
【例文引路】 唱歌的人
【基础过关】 生长在城市里的一棵树
守桥
【能力提升】 界河
山果
授之以渔八：表达效果选角度
【例文引路】 杏荫井台
【基础过关】 我的暖，一寸长
烙印在时光里的生命片刻
【能力提升】 地铁客的风格
两棵树
授之以渔九：文题分析有妙招
【例文引路】 栅栏两边苹果甜
【基础过关】 评语
好感
【能力提升】 窗
授之以渔十：写作手法要辨清
【例文引路】 老胡
【基础过关】 两棵金银花
【能力提升】 五猖会
舍得
说明文
说明文
授之以渔十一：了解说明对象及特征
【例文引路】 北极昆虫的绝技
【基础过关】 拟态——神奇的自然礼物
紫荆花开
【能力提升】 数字时代，我们的大脑被改变了
传统中医里的“五味”
授之以渔十二：理清说明顺序
【例文引路】 话“扇”
【基础过关】 我们生活中的那只“羊”
让塑料成为环境之友
【能力提升】 凶手WiFi
人体器官有可能自愈吗
授之以渔十三：理解内容筛选信息
【例文引路】 “超速高铁”比飞机还快
【基础过关】 给地震波一个空间
火箭回收有多难？
【能力提升】 电磁辐射污染
瓷板上的中国书画
授之以渔十四：掌握说明方法
【例文引路】 中国竹，意无穷
【基础过关】 “玉兔”自述
海洋中的精灵——海天使
【能力提升】 香溪河里桃花鱼
大型动物灭绝的后果
扇子的起源和功用
授之以渔十五：体会说明语言
【例文引路】 知冷知热的地球彩衣
【基础过关】 鹦哥岭
长寿村的长寿秘密
【能力提升】 智能家居安防
授之以渔十六：思维发散巧提升
【例文引路】 高大上的“正”字计数法
【基础过关】 为什么要保护海洋
小满
【能力提升】 最好的发明永远都不会结束
信息时代的“无价之宝”
议论文
议论文
授之以渔十七：理解全篇，把握文章论点
【例文引路】 法布尔的忠告
【基础过关】 成为你自己
【能力提升】 让文明素养追上现代化的脚步
有一种精神叫专一
授之以渔十八：联系内容，分析论据作用
【例文引路】 标语口号应提醒幸福
【基础过关】 为“小人物”的杰出喝彩
【能力提升】 阅历与读书
错误管理理论
授之以渔十九：结合定义，辨别论证方法
【例文引路】 我们总该信点什么
【基础过关】 从拴象说开去
【能力提升】 怎样的“水土”才养人
有绿色国民才有美丽中国
（参考答案单独成册）