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书名 | 南和改革开放40年纪实 |
分类 | 人文社科-政治军事-中国政治 |
作者 | |
出版社 | 河北人民出版社 |
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简介 | 内容推荐 全书按专题分为七编,分别记录了南和在经济改革与发展、现代化新型城镇建设、民生建设、文化教育、水电事业、财税改革、民主法治等方面的重大事件和各方面变化,表现了南和改革开放宏伟而又艰辛的过程,重点描述了南和改革开放取得的巨大成就,反映了南和独具特色的实践创新,总结了南和改革开放的丰富经验。本书观点正确,写作规范,文字表述准确、生动。通过本书的出版,可以让读者充分了解南和改革开放以来取得的辉煌成就。 目录 南和改革开放40年综述 第一编 改革创新一南和经济发展进入新常态 第一章 调整优化巩固农业生产基础地位 第一节 实行科学调整优化农业产业结构 第二节 加速农田耕作普及农业机械化 第三节 落实惠民政策注入农业生产活力 第四节 夯实多元基础增加农业发展后劲 第五节 强化农业改革实现农林牧协调发展 第六节 南和农业嘉年华实现农业产业化转型 第七节 中国宠物食品之乡叫响全国 第二章 工业兴县推动县域经济快速崛起 第一节 转制经营凸显优化产业结构 第二节 招商引资构建企业发展新平台 第三节 创新驱动引导优势产业扩量提质 第四节 平台集聚打造企业发展新引擎 第五节 名优特产创造市场产品新品牌 第三章 商业流通加速市场经济发展繁荣 第一节 商贸管理职能服务体系不断提升 第二节 国营集体商企改革相继转型 第三节 私营个体商业蓬勃兴起 第四节 新型消费活跃市场经济 第五节 商业专卖维护消费者权益 第六节 粮油商务改革促进市场繁荣 第七节 对外贸易彰显南和品牌 第四章 科技创新凸显生态经济新跨越 第一节 科技体系得到充实和完善 第二节 科技人才队伍实力不断增强 第三节 农业新技术广泛推广 第四节 科技服务效能全面提升 第五节 科技成果转化进度不断加快 第五章 市场监管维护广大消费者权益 第一节 管理职能优化转型 第二节 市场建设、管理机制健全完善 第三节 企业登记管理方便快捷 第四节 私有经济管理规范有序 第五节 经济合同管理优质高效 第六节 商标广告管理持之以恒 第七节 依法打假净化经济环境 第八节 保障消费者合法权益 第二编 宜居宜业——打造现代化新型城镇 第一章 扩城兴市提升新型城镇化内涵 第一节 旧城改造城镇化进程进一步加速 第二节 扩城兴市城镇化水准初具规模 第三节 水电暖气城镇化功能逐步完善 第四节 城乡统筹农村面貌焕然一新 第二章 标本兼治决胜环境保卫战 第一节 铁腕治污水污染治理成效显著 第二节 精细监管大气污染有效防治 第三节 清洁城乡建立长效管理机制 第四节 三位一体统筹处理城乡生活垃圾 第五节 洒水抑尘倾力打造宜居城市 第三章 筑路夯基交通网络遍布城乡 第一节 路网建设四通八达 第二节 公路运输繁忙有序 第三节 公路养护平坦通畅 第四节 养路费征稽应收尽征 第三编 关注民生——提高人民生活水平 第一章 医防融合推行“医共体”发展新机制 第一节 加强基础设施建设改善医疗工作环境 第二节 深化体制改革充实医疗人员队伍 第三节 提高医技水平优化医疗专业技术科室 第二章 病有所医医疗保险制度实现全覆盖 第一节 新型农村合作医疗补偿机制 第二节 医疗保险制度 第三节 工伤保险制度 第三章 老有所养社会保障体系日趋完善 第一节 老有所养加快养老机构建设 第二节 困有所保落实最低生活保障制度 第三节 贫有所助落实特殊群体救助制度 第四节 老有所保开发统筹社会资源 第五节 尊老爱老提高高龄老人津贴标准 第四章 预防控制把好健康人生第一关 第一节 全面预防控制疾病发生率 第二节 强化免疫全面提高群众健康水平 第三节 妇幼保健保障妇女儿童身心健康 第四节 健全组织加强食品药品监督管理 第五章 扶贫济弱落实政策惠万家 第一节 勇于担当重任救济弱势群体 第二节 心系困难群众牢记使命救灾 第三节 健全双拥优抚体制发挥救助职能作用 第四节 牢记使命担当打赢脱贫攻坚战 第六章 少生优育全面提高人口素质 第一节 控制人口数量 第二节 转变婚育观念 第三节 流动人口管理 第四节 健全服务体系 第七章 就业社保人劳管理跃上新台阶 第一节 人事就业制度不断改革 第二节 工资管理扎实推进 第三节 职称评定择优晋升 第四节 惠民工程深得人心 第四编 文化教育——提升全民整体素养 第一章 文化根脉凝聚发展正能量 第一节 文艺创作硕果累累 第二节 群众文化异彩纷呈 第三节 广播电视日新月异 第四节 图书借阅蔚然成风 第五节 文物保护常抓不懈 第六节 新兴旅游靓丽南jf 第二章 优先发展办好人民满意的教育 第一节 办学条件从破房子到城域网 第二节 教师队伍从初中生到研究生 第三节 学前教育从无到有、从有到优 第四节 义务教育从有学上到上好学 第五节 高中教育从质低量少到扩容提质 第六节 职业教育从“能就业”到“好就业” 第七节 民办教育从“允许”“鼓励”到“扶持” 第八节 特殊教育从历史空白到规范发展 |
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